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小学语文作业分层策略与课堂教学融合的实践与探讨论文

摘要：本文以小学语文作业分层策略与课堂教学融合为研究主题，旨在探讨如何根据学生个体差异，实施有效的作业分层策略，促进课堂教学质量的提升。通过对实际教学案例的分析，提出问题，并结合实践探索解决策略，为小学语文教学提供有益的参考。

关键词：小学语文；作业分层策略；课堂教学；融合；实践探索

一、问题的提出

（一）当前小学语文作业存在的问题

1.作业缺乏针对性，不能有效满足学生个体差异需求

在现实教学中，教师往往面临一个班级学生程度参差不齐的情况。统一的作业布置难以兼顾所有学生的实际需求。有的学生觉得作业过于简单，无法激发学习兴趣；而有的学生则因为作