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小学科学实验探究式学习中的科学实验探究过程与评价研究论文

**摘要**

本文旨在探讨小学科学实验探究式学习中的科学实验探究过程及其评价方法。通过对当前小学科学教育现状的分析，揭示实验探究式学习的重要性及其面临的挑战。结合具体教学案例，深入剖析科学实验探究过程的各个环节，并提出切实可行的评价策略，以期为提升小学科学教育质量提供理论支持和实践指导。

**关键词**：小学科学、实验探究、学习过程、评价研究

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**一、背景分析**

（一）小学科学教育现状与挑战

1.**科学教育重视程度不足**

当前，小学教育中普遍存在对科学课程的重视程度不足的问题。由于应试教育的压力，语文、数学、英语等主科占