教学设计第七单元大单元设计《体会想象之美》 2025统编版语文二年级上册.doc

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2025-07-09 发布于江苏
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教学设计第七单元大单元设计《体会想象之美》 2025统编版语文二年级上册.doc

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体会想象之美

一、单元解析

1.本单元以“想象”为主题，编排了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》三篇课文，侧重引导学生体会想象之美。《古诗二首》中的想象令人入情入境；《雾在哪里》是一篇童话故事，想象充满童趣；《雪孩子》也是一篇童话故事，其想象美好纯真。本单元课文故事情节生动，充满儿童情趣，从不同方面体现出想象的美好，深受学生喜爱。

2.单元要素

本单元语文要素是“展开想象，获得初步的情感体验”，《义务教育语文课程标准(2022年版)》第一学段“阅读与鉴赏”中提出“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”。学生能够边阅读边根据文字的描绘展开想象，体会文字传达的