2024年辽宁省鞍山市铁东区和平招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

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2024年辽宁省鞍山市铁东区和平招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、夕阳红养老院近日举办了“亲亲桥——亲子汇”活动,形式是每位老人和一位子女一起通过讲故事、唱歌、舞蹈、诗歌朗诵、绘画、书法等任选的方式展现亲情。此活动回应了老年人()的需要。

A.健康维护

B.居家安全

C.婚姻家庭

D.经济保障

【答案】:C

【解析】本题主要考查对老年人不同需求类型的理解与判断。解题的关键在于分析活动的具体形式和内容,看其主要满足了老年人哪方面的需求。题干中提到夕阳红养老院举办“亲亲桥——亲子汇”活动,让老人和子女通过讲故事、唱歌等方式展现亲情。从活动的形式和参与人员可以看出,该活动围绕着老人与子女之间的家庭关系展开。健康维护需求通常涉及到身体保健、医疗护理等方面,而此活动未涉及这些内容,所以A选项不符合。居家安全需求主要关注居住环境的安全保障,与活动内容无关,B选项可排除。经济保障需求侧重于经济收入和物质支持,活动中也未体现这一点,D选项也不正确。而婚姻家庭需求强调家庭成员之间的情感交流和关系维护,该活动正是为老人和子女提供了一个增进亲情、加强家庭联系的平台,很好地回应了老年人在婚姻家庭方面的需求。因此,答案应选C。

2、居民能够提供知识、技能、经验,或奉献自己的时间、体力,为其他社区居民服务,包括社区居委会成员、社区居民骨干、社区志愿者、居住在社区的知名人士等,这是指()。

A.社区资源

B.人力资源

C.物力资源

D.财力资源

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对不同资源概念的理解与区分。题目描述了社区中一类人群能够凭借自身知识、技能、经验,或奉献时间、体力为其他居民服务,涉及的主体显然是人。接下来分析各个选项。A选项社区资源是一个宽泛的概念,包括人力资源、物力资源、财力资源等多方面,此题明确描述的是人的方面,并非泛指的社区资源,所以A选项错误。B选项人力资源指的就是人所具备的能力和能够付出的劳动,题目里所列举的社区居委会成员、居民骨干、志愿者、知名人士等,都以自身能力和精力为社区服务,符合人力资源的定义,所以B选项正确。C选项物力资源强调的是物质方面的资源,如社区的场地、设备等,与题目描述的人的服务内容不符,所以C选项错误。D选项财力资源主要涉及资金方面,而题目中并未涉及资金相关内容,所以D选项错误。综上,答案选B。

3、某农村儿童早期综合发展干预项目中,社会工作者工作内容之一是对儿童家长、社区医生、妇女工作者、志愿者以及普通村民开展培训,普及儿童权利知识,降低儿童遭受虐待、忽视和意外伤害的风险。从儿童社会工作的类型上划分,上述服务内容属于()服务。

A.替代性儿童福利

B.儿童保护

C.补充性儿童福利

D.儿童支持

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同类型儿童社会工作服务的理解与区分。首先明确各选项所代表的服务类型的特点。替代性儿童福利服务通常是针对那些无法在原生家庭生活的儿童,为其提供替代家庭照顾,如收养、寄养等,本题中未涉及此类内容,所以A选项不符合。补充性儿童福利服务旨在补充家庭和社区在儿童照顾方面的不足,提供一些额外的支持,如课外辅导等,本题的服务并非主要是这种类型,C选项可排除。儿童支持服务侧重于对儿童自身能力的培养和发展提供支持,帮助他们更好地成长,本题未体现该方面内容,D选项也不正确。而儿童保护服务的重点在于预防和应对儿童遭受虐待、忽视和意外伤害等问题。题中社会工作者对儿童家长、社区医生等开展培训,普及儿童权利知识以降低儿童受伤害风险,这正契合儿童保护服务的范畴,所以答案选B。

4、来自不同社区的三名资深社会工作者定期开展同事督导。关于同事督导的说法,正确的有()。

A.同事督导中每名成员都会充分表达意见并强化专业权威性

B.同事督导的成员最好具有共同的专业价值并明确各自期待

C.同事督导对于非常有经验的社会工作者而言收获比较明显

D.同事督导成员都为最终的权利和义务负责,不易形成同谋

E.同事督导成员间要有较明确的约定,并定期反馈督导收获

【答案】:C

【解析】本题考查对同事督导的理解与判断。逐一分析各选项:-A选项,同事督导强调成员间平等交流与互相学习,重点并非强化专业权威性,该选项说法错误。-B选项,虽然共同专业价值有帮助,但同事督导成员来自不同背景,不要求具有共同的专业价值,且未明确各自期待也不影响督导开展,此说法不准确。-C选项,对于非常有经验的社会工作者,通过同事督导能分享各自的经验和见解,从不同角度看待问题从而获得新启发,收获比较明显,该选项正确。-D选项,同事督导没有最终的权力和义务负责主体,易形成同谋,此说法与实际不符。-E选项,同事督导不一定要求成员间有较明确的约定和定期反馈督导收获,表述过于绝对。综上所述,正确答案是C选项。

5、()对象

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