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2024年辽宁省鞍山市铁东区东长甸招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行“破冰训练”，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者运用了()的方法增强了学生的抗逆力。
A.促进亲社会联结
B.提供关怀与支持
C.建立清楚一致的界限
D.提供机会，促进参与
【答案】：A
【解析】本题主要考查学校社会工作者在增强学生抗逆力时所运用的方法。破题点在于理解题干中学校社会工作者所采取的行动，并将其与各个选项所代表的方法进行匹配。题干分析学校社会工作者在每年新生报到期间为新生开展“破冰训练”，积极组织学生活动，目的是让学生之间多接触、多交流，增进彼此了解，建立良好关系。这一系列举措主要是围绕着促进学生之间的社交联结来进行的。各选项分析A选项促进亲社会联结：该选项强调通过促进个体与他人、群体建立积极的社会关系，增强亲社会行为。题干中社会工作者组织的“破冰训练”等活动，正是为了让学生之间建立良好的关系，符合促进亲社会联结的特征。B选项提供关怀与支持：通常指给予个体情感上的安慰、鼓励以及实际的帮助等，而题干中主要突出的是组织活动促进学生间的交流，并非强调关怀与支持，所以该选项不符合。C选项建立清楚一致的界限：其重点在于为个体设定明确的行为规范和准则，与题干中促进学生交流建立关系的内容不相关，因此该选项不正确。D选项提供机会，促进参与：虽然组织活动也可以理解为提供了参与的机会，但此选项没有准确体现出活动的核心目的是促进学生之间的亲社会联结，相比之下，A选项更为精准。综上，答案选A，学校社会工作者运用了促进亲社会联结的方法增强了学生的抗逆力。
2、张女士离婚后独自带着女儿小美生活。最近，张女士认识了一位先生，双方感觉不错，有意结合，可是却遭到了女儿的强烈反对。张女士想请社会工作者帮她出个主意。社会工作者的适当做法是()。
A.深入了解事情的情况，鼓励张女士做出决定
B.为了孩子的利益，反对张女士再婚
C.让张女士先去散散心，把事情放一段时间再说
D.为了张女士的幸福，支持张女士再婚
【答案】：A
【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象个人情感抉择问题时应采取的恰当做法。解题的关键在于明确社会工作者的职责是协助服务对象，而非替其做决定。选项A正确。社会工作者的专业职责是秉持专业价值理念，运用专业方法，帮助服务对象解决问题、提升能力。深入了解事情情况，能够全面掌握张女士面临的问题和困难，鼓励张女士做出决定，可以充分尊重她的自主性和选择权，让她在信息充分、自我认知清晰的基础上为自己的生活做出合适的安排。选项B错误。仅从孩子利益出发反对张女士再婚，这是社会工作者将自身观点强加给服务对象。张女士有追求个人幸福和婚姻的权利，不能简单因为孩子的因素就否定她再婚的可能性，这种做法违背了尊重服务对象自决权的原则。选项C错误。让张女士去散散心、把事情放一段时间，并没有真正解决张女士面临的问题和困扰。张女士找到社会工作者是希望获得专业帮助来解决女儿反对再婚的难题，这种搁置问题的方式无法为张女士提供有效的支持。选项D错误。仅仅为了张女士的幸福就支持她再婚，没有充分考虑到孩子反对这一现实情况以及再婚可能引发的后续家庭矛盾等问题。这同样是社会工作者主观地为服务对象做决定，没有尊重整个家庭的实际情况和发展需求。综上，本题应选择A选项。
3、依据现行的《天津市志愿服务条例》规定，法律、行政法规对开展志愿服务活动有（）资格要求的，志愿者应当依法取得相应的资格。
A.从业
B.职业
C.专业
D.学历
【答案】：B
【解析】本题主要考查对《天津市志愿服务条例》中相关规定内容的理解与掌握。首先分析选项A，从业资格通常指从事某一行业的基本准入门槛，但在志愿服务活动的规定语境中，并非强调行业的从业资格要求，所以A项不太准确。选项B，职业资格一般是针对特定职业所设定的资格标准，更多侧重于职业领域，与志愿服务活动的关联性没有那么直接，故B项不符合要求。选项D，学历主要是对受教育程度的一种体现，而志愿服务活动并不一定以学历作为开展的资格要求，所以D项也不正确。选项C，专业资格符合志愿服务活动的特点。在一些志愿服务中，可能会涉及到特定的专业技能和知识，如医疗救援、心理咨询等志愿服务，需要志愿者具备相应的专业资格才能更好地开展服务，这与法律、行政法规对开展志愿服务活动的要求相契合。综上，本题正确答案是C。
4、社会福利机构不仅要向服务对象提供服务，而且要提供令其满意的服务，这属于社会服务机构的（）。
A.行政交代
B.服务交代
C.财政交代
D.专业交代
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会服务机构不同交代类型的区分。社会服务机构存在多种交代类型，
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