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教师资格经典例题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题40分)
一、单选题(30小题,每小题1分,共计30分)
1、(单选题)我国教育改革发展的战略主题是()。
A.基本普及学前教育,重点发展农村学前教育
B.坚持教育的公益性和普惠性
C.坚持以人为本、全面实施素质教育
D.更新人才培养观念,创新人才培养模式
正确答案:C
2、(单选题)我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子
正确答案:A
3、(单选题)围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型个属于()。
A.学科课程
B.经验课程
C.综合课程
D.融合课程
正确答案:B
4、(单选题)()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A.学前教育目标
B.学前教育手段
C.学前教育启蒙
D.学前教育内容
正确答案:A
5、(单选题)某学校对年满6周岁的儿童进行入学招生智力测试,对测试成绩不佳者,拒绝接收其入学。对此说法正确的是()。
A.合理,可以提高学校教学质量
B.不合理,适龄儿童应该免试入学
C.合理,可以了解受测儿童素质
D.不合理,应该给予多次测试的机会
正确答案:B
6、(单选题)以下哪项不是人民政府教育督导机构对义务教育工作进行督导,并将督导报告向社会公布的范畴
A.执行法律法规情况
B.教育经费投入情况
C.教育教学质量
D.义务教育均衡发展状况
正确答案:B
7、(单选题)人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质,这种现象叫做
A.近因效应
B.首因效应
C.刻板效应
D.晕轮效应
E.成见效应
正确答案:D
8、(单选题)化水平对教育的____表现为:教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。()
A.直接影响
B.交互影响
C.间接影响
D.双向影响
正确答案:A
9、(单选题)郑老师子啊指导新教师时说,了解学生身心发展规律、学习心理等,对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明,教师不可忽视
A.政治理论知识
B.文化基础知识
C.学科专业知识
D.教育科学知识
正确答案:D
10、(单选题)进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。
A.正确,是提高学习成绩的有效途径
B.正确,是提高班级声誉的有利措施
C.错误,不利于学生公平竞争
D.错误,不利于学生全面发展
正确答案:D
11、(单选题)学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于()。
A.生理自我时期
B.社会自我时期
C.心理自我时期
D.精神自我时期
正确答案:B
12、(单选题)学习过程就是尝试错误的过程这一观点属于哪种学习理论()。
A.鼓励合作学习
B.给予积极期望
C.提出纪律要求
D.引导发现学习
正确答案:B
13、(单选题)小华认为法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于()。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平
正确答案:C
14、(单选题)美国一位教育家主张,“一切教育的真正目的是人,即人的身体、思想、灵魂的和谐发展”,这种教育目的观属于()。
A.个体本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.生活本位论
正确答案:A
15、(单选题)关于PowerPoint设计模板,下列说法正确的是
A.只限定了模板类型,版式不受限定
B.既限定了模板类型,也限定了版式
C.既不限定模板类型,也不限定版式
D.不限定模板类型,但限定了其版式
正确答案:C
16、(单选题)牛老师在班级管理中采取了一系列措施,其中正确的是
A.鼓励学习能力强的同学主动帮助学困生
B.编排座位时让学生按成绩排名自己选择
C.有学生丢失东西时马上检查全班学生的书包
D.私下告知无记名票选的“最差生”并提出要求
正确答案:A
17、(单选题)《学记》中“君子之教,喻也”所蕴涵的教学原则是()。
A.直观性原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
正确答案:C
18、(单选题)某次教育活动需要达成的目标是指()。
A.全园教育目标
B
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