2024年贵州省黔东南苗族侗族自治州施秉县杨柳塘镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年贵州省黔东南苗族侗族自治州施秉县杨柳塘镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小龙是一年级学生，母亲在他三岁时因车祸去世，其父亲脾气不好，对小龙的教育方式简单粗暴。针对小龙父子的情况，社会工作者拟为其进行亲职教育辅导，工作重点应该放在（）。

A.确保小龙的基本权益

B.对小龙进行挫折教育

C.对小龙进行自护教育

D.改善父亲的教育方式

【答案】：D

【解析】本题聚焦于针对特定家庭情况选择社会工作者亲职教育辅导的工作重点。题干中明确指出小龙是一年级学生，其母亲在他三岁时因车祸去世，父亲脾气不好且教育方式简单粗暴。对于选项A，保障小龙的基本权益并非亲职教育辅导的核心重点，亲职教育更侧重于家长的教育行为与方式，故A项不符合。选项B，对小龙进行挫折教育不能直接解决父亲教育方式不当的问题，亲职教育主要是针对家长进行指导，所以B项不合适。选项C，对小龙开展自护教育同样偏离了亲职教育针对家长的方向，无法从根源改善父子相处与教育状况，C项也不正确。而选项D，亲职教育的关键在于帮助家长改善教育方式，鉴于小龙父亲教育方式简单粗暴的现状，改善父亲的教育方式是解决小龙父子问题的重点所在，能够营造更有利于小龙成长的家庭环境，因此本题正确答案为D。

2、栗强服现役期间在演习作战中负伤致残，其残疾等级被评定为六级，栗强退役后在地方税务单位工作，后因旧伤复发死亡，根据栗强的情况，县级人民政府退役军人事务部门发给其遗属一次性抚恤金的标准是上一年度全国城镇居民人均可支配收入的20倍加栗强死亡时（）个月的基本工资。

A.20

B.40

C.60

D.80

【答案】：B

【解析】本题主要考查因战致残退役军人旧伤复发死亡后遗属一次性抚恤金的发放标准。依据相关规定，退出现役的因战、因公致残的残疾军人因旧伤复发死亡的，由县级人民政府退役军人事务部门按照因公牺牲军人的抚恤金标准发给其遗属一次性抚恤金。在本题中，栗强服现役期间在演习作战中负伤致残，被评定为六级残疾，退役后因旧伤复发死亡，符合上述规定情形。因公牺牲军人遗属一次性抚恤金标准是上一年度全国城镇居民人均可支配收入的20倍加烈士本人40个月的工资。所以县级人民政府退役军人事务部门发给其遗属一次性抚恤金的标准是上一年度全国城镇居民人均可支配收入的20倍加栗强死亡时40个月的基本工资，答案选B。

3、个案工作结案阶段，社会工作者可以采取不同的形式，最常用的不包括（）。

A.直接告诉服务对象

B.通过第三者间接告诉服务对象

C.延长服务间隔的时间

D.变化联系的方式

【答案】：B

【解析】本题可根据个案工作结案阶段社会工作者常用的结案形式，对各选项进行分析判断。在个案工作结案阶段，社会工作者需要与服务对象妥善结束工作关系。常用的结案形式有以下几种：直接告诉服务对象，这种方式直接明确，能让服务对象清楚知晓服务即将结束；延长服务间隔的时间，比如从原来每周一次见面，改为两周一次，逐渐减少服务的频率，使服务对象慢慢适应结束服务的过程；变化联系的方式，例如从面对面交流改为电话或网络交流，降低联系的紧密程度，也是常见的结案方式。而通过第三者间接告诉服务对象这种方式，可能会导致信息传递不准确、不完整，也不利于社会工作者与服务对象进行直接的沟通和情感交流，无法让服务对象充分表达自己的感受和需求，不利于顺利结案，所以这不是最常用的结案形式。综上，答案选B。

4、社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动，小组开展状况良好，组员们变得更愿意交流沟通，并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制，并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段，社会工作者的角色是（）。

A.处于核心位置，扮演领导者角色

B.处于边缘位置，扮演协调者角色

C.处于边缘位置，扮演同行者角色

D.处于核心位置，扮演引导者角色

【答案】：C

【解析】本题主要考查在小组工作特定阶段社会工作者的角色定位。从题干可知，小组经过几节活动后开展状况良好，组员们更愿意交流、形成相互支持，还自行商议出议事机制并自觉运用。这表明小组已经发展到组员能够自主运作、自我管理的阶段。在这种情况下，社会工作者不宜再处于核心位置主导一切。选项A中提到社会工作者处于核心位置扮演领导者角色，这显然不符合此时小组的发展状况，因为组员已经能够自我协商和管理，不需要领导者的强力主导。选项D中社会工作者处于核心位置扮演引导者角色也不合适，此时组员自主能力较强，不需要过多引导。选项B说社会工作者处于边缘位置扮演协调者角色，而协调者主要是处理小组内的矛盾冲突等问题，题干中并未体现有需要协调的情况。选项C中社会工作者处于边缘位置扮演同行者角色是正确的。同行者强调与组员一同前行，尊重组员的自主能力，在必要时给予适当的协助和支持，与小组当前组员自主运作、自我