2024年贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县龙田镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县龙田镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《城市居民委员会组织法》，社区居民委员会每届任期（）年，其成员可以连选连任。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

【解析】该题主要考查对《城市居民委员会组织法》中关于社区居民委员会任期规定的了解。社区居民委员会作为基层群众性自治组织，其任期设置关系到组织的稳定性、连续性以及民主选举的有效开展。答案选B，即社区居民委员会每届任期3年且成员可连选连任。这一规定既保证了社区居民委员会成员有足够时间开展工作、熟悉社区情况并推动社区发展，又通过民主选举机制让居民能够定期对委员会成员进行评价和选择，以确保组织的活力和为居民服务的质量。社区事务繁杂多样，需要一定时间来规划和实施各类项目与服务，3年任期能使成员制定并执行较为完整的工作计划。同时连选连任机制则激励成员积极履职，持续为社区发展贡献力量。而2年时间相对较短，难以充分开展和完成各项工作；4年和5年时间相对较长，可能使成员缺乏持续激励，也不利于及时更新成员、引入新的理念和活力。

2、下列属于教育小组的是()。

A.户外拓展小组

B.单亲家庭志强小组

C.残疾人维权意识培训小组

D.为毒瘾者提供的“美沙酮治疗小组”

【答案】：C

【解析】本题是关于教育小组概念应用的选择题，破题点在于准确理解教育小组的定义，并据此对各选项进行分析判断。教育小组的宗旨在于帮助成员学习新知识、新方法，或补充相关知识的不足，促使成员改变原来的行为习惯。下面对各选项进行具体分析。A选项户外拓展小组，其主要目的通常是通过户外活动增强团队协作、锻炼身体素质、提升心理素质等，并非聚焦于知识和方法的学习以及行为习惯的改变，所以不属于教育小组。B选项单亲家庭志强小组，重点在于为单亲家庭群体提供心理支持和鼓励，增强他们面对生活困难的信心和能力，并非着重知识学习和行为改变，因此也不属于教育小组。C选项残疾人维权意识培训小组，明显是为了帮助残疾人学习维权相关的新知识和方法，补充他们在维权方面的知识短板，以改变在维护自身权益方面可能存在的不足，符合教育小组的定义，所以该选项正确。D选项为毒瘾者提供的“美沙酮治疗小组”，核心是对毒瘾者进行药物治疗和康复，主要目标是戒除毒瘾，并非知识和方法的学习，所以不属于教育小组。综上，正确答案是C选项。

3、列不属于按洒水形式及使用方法来分类闭式洒水喷头的是（）。

A.倒立型

B.直立型

C.下垂型

D.边墙型

【答案】：A

【解析】本题考查的是闭式洒水喷头按洒水形式及使用方法的分类知识。在消防相关领域，闭式洒水喷头按照洒水形式及使用方法可分为直立型、下垂型、边墙型等类型。直立型喷头直立安装在配水支管上，水流向上冲向溅水盘后洒向下方，适用于无吊顶的场所。下垂型喷头下垂安装在配水支管上，水流向下洒出，一般用于有吊顶的场所。边墙型喷头靠墙安装，主要用于空间受限制的场所，能使水分布在一定的范围内。而倒立型喷头并不属于按照洒水形式及使用方法对闭式洒水喷头进行分类的类型，所以本题答案选A。通过对不同类型喷头特点及适用场景的了解，能更好地应对此类关于喷头分类的题目。

4、关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。

A.督导和被督导者的目标是为完成服务工作量

B.督导是被督导者的上级，其指导具有权威性

C.督导与被督导者之间只维持理性的专业关系

D.督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧

【答案】：D

【解析】这是一道关于社会工作督导原则的选择题，破题点在于对每个选项所涉及的督导原则内容进行准确分析判断。选项A，社会工作督导和被督导者的目标并非单纯为完成服务工作量，更重要的是提升服务质量，促进专业成长，推动服务对象福祉提升等，所以A选项错误。选项B，督导与被督导者虽是指导关系，但并非传统意义上的上下级关系，督导的指导强调专业引导和支持，而非凭借职位权威行事，因此B选项错误。选项C，督导与被督导者之间不仅维持理性的专业关系，还应包含情感支持等方面，建立起信任、尊重的多元关系，所以C选项错误。选项D，督导的核心责任确实是提升被督导者的知识和技巧，通过专业指导、经验分享以及反馈等方式，助力被督导者不断进步，更好地开展社会工作服务，故D选项正确。综上，正确答案为D。

5、小林是一名社区社会工作者，他所服务的一个农村社区今年夏天遭遇泥石流，造成数名居民遇难，数十名居民重伤、数百户家庭受灾，小林在灾后安置工作中最主要的服务目标是（）。

A.激发潜能

B.解救危难

C.促进发展

D.改变环境

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作服务目标的理解与应用。我们需要依据题干中所描述的社区实际受灾情况，来判断小林在灾后安置工作中最主要的服务目标。选项A激发潜能，通常侧重于挖掘服务对象自身潜