2024年甘肃省陇南市徽县嘉陵镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年甘肃省陇南市徽县嘉陵镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、流浪乞讨人员孙某到某市甲救助管理站要求提供返乡车票。该站通过查询，发现孙某数小时前从该市乙救助管理站获得过返乡车票。决定对其不予救助．甲救助管理站做出此决定的理由是()。

A.孙某自愿放弃乙救助管理站的救助

B.孙某擅自离开乙救助管理站

C.孙某有意提供虚假情况

D.孙某拒绝提供个人情况

【答案】：C

【解析】本题考查对救助管理站决定不予救助理由的理解。在救助流浪乞讨人员的工作中，救助管理站会依据相关规定和实际情况进行救助决策。题目中孙某数小时前刚从该市乙救助管理站获得过返乡车票，又到甲救助管理站要求提供返乡车票。按照救助工作的正常流程和原则，救助是为了真正有需要且符合条件的流浪乞讨人员解决实际困难，避免资源的浪费和不合理使用。孙某的这种行为属于重复索要救助资源，可推断其有意向甲救助管理站提供虚假情况，即隐藏自己刚在乙站已获得救助的事实。而选项A中，题干未提及孙某自愿放弃乙救助管理站的救助；选项B，题干也没有表明孙某是擅自离开乙救助管理站；选项D，题中没有信息显示孙某拒绝提供个人情况。所以甲救助管理站做出不予救助决定的理由是孙某有意提供虚假情况，答案选C。

2、在社会服务方案策划的目标制定阶段，目标优先次序的界定主要考虑的是（）。

A.环境因素和情境状态

B.需解决问题的迫切程度

C.可拥有和可动员的资源

D.服务对象的要求与意愿

【答案】：C

【解析】在社会服务方案策划的目标制定阶段，目标优先次序的界定是一项关键工作，需要综合考量多个因素。对于本题，正确答案是C选项。环境因素和情境状态虽有一定影响，但并非决定目标优先次序的核心要素，它更多地是背景性信息，所以A选项不合适。需解决问题的迫切程度固然重要，但如果缺乏可利用的资源，即便问题再迫切也难以开展，故B选项不准确。服务对象的要求与意愿应在策划中予以重视，但这并不直接决定目标的优先次序，所以D选项也不正确。可拥有和可动员的资源在目标优先次序界定中起着决定性作用。资源的多寡和可获取性直接关系到目标能否实现以及实现的难易程度。只有在对资源进行评估后，才能合理安排目标的先后顺序，确保有限的资源被高效利用，推动社会服务方案朝着预期目标前进，因此C选项正确。

3、为了配合街道拆除违章建筑的工作，社会工作者老岳走访了社区的一些老住户和居民骨干，了解社区“违建”是怎样形成的，以及后来的发展情况。老岳开展这项工作的主要目的是（是）

A.分析社区“违建”问题的来龙去脉

B.研判社区“违建”问题的严重程度

C.了解居民对社区“违建”问题的感受

D.发掘解决社区“违建”问题的关键人物

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作者开展特定工作目的的理解。社会工作者老岳走访社区老住户和居民骨干，了解社区“违建”的形成及发展情况。选项A，分析社区“违建”问题的来龙去脉，老岳的走访行为正是围绕“违建”的产生、演变等情况进行，通过全面了解这些内容，能清晰梳理出问题的整个发展脉络，该项符合其走访的主要目的。选项B，研判社区“违建”问题的严重程度，题干中仅提及了解形成及发展情况，并没有明确表现出对问题严重程度的专门研判，重点在于问题的产生和发展过程，而非严重程度，所以该选项不符合。选项C，了解居民对社区“违建”问题的感受，题干强调的是“违建”本身的形成和发展，未突出对居民感受方面的了解，因此该选项不正确。选项D，发掘解决社区“违建”问题的关键人物，题干中并没有相关信息表明老岳走访是为了寻找关键人物，主要还是聚焦于“违建”问题的情况，所以该选项也不符合。综上，正确答案是A选项。

4、近年来，学生为了上网逃课的现象非常多，划分这些学生这种行为为偏差行为的标准是（）。

A.社会规范与价值

B.个人主观体验

C.统计规律

D.行为适应性标准

【答案】：A

【解析】本题主要考查划分偏差行为的标准，需要我们对每个选项所代表的标准含义有清晰的理解，并结合题干中描述的学生为上网逃课这一行为进行分析。首先来看选项A，社会规范与价值标准是指行为是否符合社会公认的道德、法律、行为准则等规范和价值观念。在社会普遍认知中，学生的主要任务是学习，逃课去上网违反了学校的规章制度和社会对于学生行为的期望，违背了社会规范与价值，所以该行为可依据此标准划分为偏差行为，A选项正确。选项B，个人主观体验强调的是个人自身对行为的感受和认知。然而，学生逃课上网可能在个人主观上觉得是有趣、放松的，但不能仅凭个人主观感受就判定该行为是否偏差，因为社会对行为的评判有其客观标准，故B选项不符合题意。选项C，统计规律是依据大多数人的行为模式来判断行为是否正常。虽然近年来学生为上网逃课的现象较多，但这并不意味着这种行为就是符合社会期望的正常行为，不能单纯依据统计