2024年贵州省铜仁地区石阡县龙井仡佬族侗族乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年贵州省铜仁地区石阡县龙井仡佬族侗族乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、残疾人是人类大家庭的成员，应尊重和保障残疾人的人权和（），使他们能以平等的地位和均等的机会充分参与社会生活，共享物质文明和精神文明成果。

A.人格尊严

B.社会地位

C.社区地位

D.社会权利

【答案】：A

【解析】本题旨在考查对残疾人权益相关知识的理解。残疾人作为人类大家庭的重要一员，保障其合法权益是社会公平正义的重要体现。尊重和保障残疾人的人权与人格尊严，是确保他们能以平等地位和均等机会参与社会生活的基础。人格尊严强调了每个人所固有的尊严和价值，是一项基本权利且具有根本性和普遍性。对于残疾人而言，维护其人格尊严能让他们在心理和情感层面获得应有的尊重，进而更自信、更积极地融入社会。而社会地位和社区地位并非直接与保障基本权益的表述相契合，社会权利表述较为宽泛和笼统。所以综合来看，应选择尊重和保障残疾人的人格尊严，答案选A。这不仅体现了对弱势群体的人文关怀，也是构建和谐、包容社会的必然要求。

2、根据《突发事件应急预案管理办法》下列关于突发事件应急预案管理的说法中，正确的是（）

A.专项应急预案至少每5年进行一次演练

B.编制应急预案应当在开展风险评估和应急资源调查基础上进行

C.政府部门在应急预案印发30个工作日后报送本级人民政府备案

D.政府及其部门应急预案分为专项应急预案、单位和基层组织应急预案两类

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《突发事件应急预案管理办法》相关内容的理解。下面对各选项进行详细分析：A选项，专项应急预案演练周期并非至少每5年进行一次。应急预案演练应依据实际情况定期开展，以确保预案的有效性和应急响应能力，所以A选项说法错误。B选项，编制应急预案时，开展风险评估能够明确可能面临的突发事件类型及危害程度，进行应急资源调查可以了解可调配的人力、物力等资源状况，在此基础上编制的应急预案才更具科学性、针对性和可操作性，所以编制应急预案应当在开展风险评估和应急资源调查基础上进行，B选项说法正确。C选项，政府部门应在应急预案印发20个工作日内报送本级人民政府备案，而不是30个工作日后，C选项描述错误。D选项，政府及其部门应急预案分为总体应急预案、专项应急预案和部门应急预案三类，并非专项应急预案、单位和基层组织应急预案两类，D选项说法错误。综上，正确答案是B。

3、张女士因遇到许多家庭问题而向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知该怎样生活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为()。

A.“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？”

B.“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？”

C.“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？”

D.“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？”

【答案】：C

【解析】本题主要考查家庭干预聚焦技巧在实际提问中的应用，破题点在于理解聚焦技巧的核心是引导服务对象聚焦重要问题。选项A，“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？”这只是对张女士所面临情况的一种简单确认，没有引导她聚焦到具体重要问题上，不符合聚焦技巧的要求。选项B，“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？”这种问法侧重于对张女士情绪表达的追问，而非引导聚焦关键问题，不能有效运用聚焦技巧。选项C，“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？”该问法直接引导张女士从众多家庭问题中找出对她最重要的问题，这符合家庭干预聚焦技巧的运用，能够让服务对象将注意力集中在关键问题上，有助于后续干预工作的开展。选项D，“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？”主要是询问张女士是否希望得到帮助，而没有聚焦到具体问题上，无法体现聚焦技巧。综上，正确答案是C。

4、服务对象说“我老了，不中用了，被部队当作包袱甩了出来”，社会工作者可以将这种话语重构为“革命和建设时期你们作出了卓越贡献，为了减轻部队负担、增强部队战斗力，你们积极响应党和国家号召，毅然到了地方，你们无愧于革命老兵的称号，永远是党和国家的宝贵财富”。社会工作者在进行军休社会工作时运用了（）技巧。

A.合作的语言

B.所有权的语言

C.可能性的语言

D.解决方法的语言

【答案】：C

【解析】本题考查军休社会工作中不同语言技巧的区分与应用。解题的关键在于理解题干中社会工作者对服务对象话语的重构内容，并对比各选项所代表的语言技巧特点。首先分析选项A，合作的语言着重强调工作者与服务对象之间相互合作、共同参与解决问题的态度和沟通方式。而题干中并未体现出这种合作互动的元素，所以A选项不符合。接着看选项B，所有权的语言主要是通过强调服务对象对自身经历、感受等方面的拥有权，增强其自我认同感和责任感。但