原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年甘肃省兰州市榆中县三角城乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、张某夫妇反映12岁的儿子小明到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者首先需要做的是
A.找小明谈话并质疑他的行为
B.到社区了解小明朋友的情况
C.了解张某夫妇和小明对问题的看法
D.教给张某夫妇管教小明的技巧
【答案】：C
【解析】本题考查社会工作者在面对服务对象问题时的首要工作步骤。在处理张某夫妇反映儿子小明的问题时，社会工作者应遵循专业的介入流程。社会工作强调人在情境中的观点以及服务对象自决原则等理念。要全面、准确地了解问题的本质和服务对象的真实需求，就不能仅凭一方的描述来采取行动。选项A中找小明谈话并质疑他的行为，这种方式缺乏对情况的充分了解，可能会引起小明的抵触情绪，不利于后续工作开展。选项B到社区了解小明朋友的情况，这属于在未充分掌握核心问题时就将关注点放在外围因素上，没有抓住关键。选项D教给张某夫妇管教小明的技巧，在没有了解清楚小明以及其父母对问题的看法之前，所传授的技巧可能并不适用。而选项C了解张某夫妇和小明对问题的看法，能够帮助社会工作者从多个角度全面认识问题，准确把握问题的本质、成因以及服务对象各方的期望和需求，为后续制定更合适的介入计划提供依据，所以这是社会工作者首先需要做的。故本题正确答案选C。
2、社会工作者小胡为社区内的退役军人开展了“勇往直前”职业规划小组，旨在协助组员提升信心，适应角色变化并融入社会。在小组中，小胡带领组员分析了退役后自身的优势、劣势、机会和风险，激发组员的主观能动性，鼓励相互支持，规划事业发展方向。依据小组工作模式，该小组最有可能采用的是（）
A.互动模式
B.治疗模式
C.发展模式
D.社会目标模式
【答案】：C
【解析】本题主要考查对不同小组工作模式特点的理解与应用。解题关键在于对比题干中“勇往直前”职业规划小组的目标和活动内容，与各小组工作模式的特点进行匹配。发展模式强调以人的发展为核心，关注组员在成长和发展过程中发挥自身潜能。在本题中，社会工作者小胡开展的职业规划小组旨在协助退役军人提升信心，适应角色变化并融入社会，这正是对组员发展需求的关注。同时，小胡带领组员分析退役后的优势、劣势、机会和风险，激发组员主观能动性，鼓励相互支持以规划事业发展方向，这些举措有利于挖掘组员的潜能，促进其个人成长和发展，与发展模式的特点相契合。互动模式注重组员之间、组员与环境之间的互动关系；治疗模式主要针对有问题的组员进行治疗和矫正；社会目标模式强调通过小组活动解决社会问题，推动社会变迁。而题干中小组的重点并非强调互动关系、问题治疗或解决社会问题，故A、B、D选项不符合要求。综上，答案选C。
3、小琴婚后放弃了自己的事业在家做了一名全职太太，最近小琴的丈夫有了外遇，要求同小琴离婚。小琴感觉自己要崩溃了，不知道自己以后该怎么生活。社会工作者鼓励小琴重新鼓起勇气去学习一些谋生的技能。这个过程中社会工作者扮演了（）角色。
A.倡导者
B.联系人
C.使能者
D.教育者
【答案】：C
【解析】本题考查社会工作者角色的判断。解题关键在于明确各个角色的定义，并结合题干中社会工作者的行为进行分析。对各选项的分析选项A：倡导者：倡导者角色侧重于社工向服务对象倡导某种行为或政策等。在本题中，社会工作者并非单纯倡导小琴去做某事，而是帮助她激发自身能力，故A项不符合。选项B：联系人：联系人角色主要是社工为服务对象寻找和链接资源。题干中未体现社会工作者为小琴联系相关资源的内容，所以B项不正确。选项C：使能者：使能者的核心是社工通过各种方式激发服务对象的能力和潜能，让服务对象能够自己解决问题。在本题中，社会工作者鼓励小琴重新鼓起勇气去学习谋生技能，这是激发小琴自身能力，使其能够重新回归社会生活、应对离婚后的生活，符合使能者角色，所以C项正确。选项D：教育者：教育者角色通常是社工向服务对象传授知识和技能。题干强调的是鼓励小琴去学习，并非直接传授谋生技能，因此D项也不合适。综上，本题答案为C。
4、赵某在外地出差途中，遇见钱某、孙某和李某殴打一名游客，上前制止，被三人打伤，花去医疗费5000元。赵某的行为被认定为见义勇为。赵某欲向法院起诉三人支付医疗费，但因生活困难无钱聘请律师，准备申请法律救援。根据《法律救援条例》，应当受理赵某法律援助申请的是()的法律援助机构。
A.赵某住所地
B.赵某户籍地
C.事件发生地
D.钱某、孙某或李某住所地
【答案】：D
【解析】这道题考查的是法律援助申请受理地的相关法律规定。根据《法律援助条例》规定，对于民事诉讼案件，受理法律援助申请一般应遵循便于当事人维权和案件处理的原则。在本题中，赵某起诉钱某、孙某和李某支付医疗
文档评论（0）