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2024年贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县打帮乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docx

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2024年贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县打帮乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、目前,居委会不仅要组织社区居民开展自治活动,实际上还承担了许多政府部门和其他组织交办的事项。根据《居民委员会组织法》,市、市辖区人民政府有关部门需要居委会协助工作的,应当经由()同意并统一安排。

A.居委会主任

B.居民会议

C.社区党组织

D.市、市辖区人民政府或者其派出机关

【答案】:D

【解析】这道题聚焦于《居民委员会组织法》中关于政府部门要求居委会协助工作的程序规定。居委会在社区治理中扮演着重要角色,既要组织居民自治,又承担诸多交办事项。依据相关法律,市、市辖区人民政府有关部门若需居委会协助工作,不能随意为之,而应当经由市、市辖区人民政府或者其派出机关同意并统一安排。选项A,居委会主任只是居委会的负责人,不能独自代表居委会做出相关决定,故A项错误。选项B,居民会议虽能体现居民意愿,但并非政府部门与居委会对接协助工作的同意及安排主体,B项也不正确。选项C,社区党组织主要发挥领导核心作用,并非处理此类行政协助流程的主体,C项也不符合。所以正确答案是D。

2、刘娟的母亲对其管教非常的严厉,使她产生了逃避的心理。刘娟母亲的这种管教属于()。

A.正功能

B.负功能

C.显功能

D.隐功能

【答案】:B

【解析】本题可根据选项中各功能的定义,结合题干中刘娟母亲管教方式带来的结果,逐一分析选项。首先明确各功能的含义:-正功能是指所发挥的作用是正面的、积极的、支持性的,可以带来好的影响。-负功能是指所产生的作用是负面的、消极的,会造成不良的后果。-显功能是指那些明显的、被参与者所预期和认识到的功能。-隐功能是指那些未被参与者所预期和认识到的功能。题干中,刘娟的母亲对其管教非常严厉,这种管教方式导致刘娟产生了逃避心理。逃避心理显然是一种负面的结果,说明这种管教方式带来了不良的影响,具有消极性。接下来分析各个选项:-选项A,正功能强调积极作用,而题干中管教方式带来的是负面结果,并非积极影响,所以该选项不符合题意。-选项B,负功能符合管教方式产生负面后果这一情况,刘娟产生逃避心理表明这种管教起到了消极作用,该选项正确。-选项C,显功能关注的是预期和认识到的功能,题干中并没有提及刘娟母亲的管教是否是她预期和认识到的结果,重点在于管教产生的负面效果,所以该选项不准确。-选项D,隐功能是未被预期和认识到的功能,题干同样没有体现出这一点,其核心在于说明管教带来的消极后果,所以该选项也不正确。综上,答案选B。

3、“三人行,必有吾师焉”体现出的人类需要类型是()。

A.爱的需要

B.自尊的需要

C.审美的需要

D.学习的需要

【答案】:D

【解析】“三人行,必有吾师焉”这句话出自《论语》,其含义是几个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师,强调了随时随地都能从他人身上获取知识、进行学习。本题旨在考查对该语句所体现的人类需要类型的理解。选项A,爱的需要主要涉及人与人之间的情感关怀、亲密关系等,与“三人行,必有吾师焉”所表达的向他人学习知识的主旨无关。选项B,自尊的需要侧重于个体对自己的尊重以及获得他人尊重等方面,与题干所强调的学习的意思不相符。选项C,审美的需要是对美的追求和欣赏,和此句体现的学习内涵不相关。而选项D学习的需要,准确契合了“三人行,必有吾师焉”所传达的从他人身上获取知识和经验的核心要义,即每个人都有值得自己学习的地方,我们应保持学习的态度和意愿,不断汲取他人之长来提升自我。所以本题正确答案是D。

4、老刘服刑满10年后回到家庭,但是却遭到父母、妻子以及孩子的冷眼相待,心情十分低落,于是向社区矫正社会工作者求助,社会工作者与其一同制定了一些方案和改变策略,老刘最终收获了家人的关爱。本案例中,社会工作者设计的服务方案满足了老刘的()需要。

A.基本生存权

B.正常家庭生活

C.再社会化

D.自我实现

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对社会工作服务方案所满足服务对象需求类型的理解。解题的关键在于分析案例中服务方案针对的核心问题与各选项所代表的需求之间的匹配度。从案例来看,老刘服刑归来后遭遇家人冷眼,心情低落,社会工作者介入制定方案最终使老刘收获家人关爱。这表明服务方案重点聚焦于解决老刘家庭关系方面的问题,让他重新拥有和谐、正常的家庭生活。选项A中基本生存权主要涉及维持生命所需的基本物质条件,如食物、住所等,案例中并未体现服务方案围绕这些方面展开,所以A选项不符合。选项C再社会化强调帮助个体重新适应社会生活,学习新的社会规范和技能,而此案例重点在于家庭关系的修复,并非再社会化的核心内容,故C选项不正确。选项D自我实现是指个体追求实现自身潜能、发挥自己能力以达到自我满足的需求,案例中没有体现社会

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