2024年贵州省毕节地区大方县安乐乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年贵州省毕节地区大方县安乐乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小在持居民会时，发现部分发所表达的意见与建议模糊，不够完整。为了帮助大家清楚了解发言者所表达的意思，小吴用自己的话括了大家发言的主要观点。小吴运用的会议技巧是（）

A.转述

B.引导

C.关注

D.鼓励

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作者会议技巧的理解与运用。在会议场景中，社会工作者需要运用不同的技巧来保障会议的顺利进行和信息的有效传达。选项A“转述”，指的是用自己的话把别人的观点或意见重新表述出来。题干中社会工作者小吴在发现部分发言者意见与建议模糊、不够完整时，用自己的话概括了大家发言的主要观点，这正是转述技巧的体现，其目的在于帮助大家清楚了解发言者所表达的意思，该选项符合题意。选项B“引导”主要是通过提问、提示等方式，带领与会者朝着特定方向进行思考或讨论，题干中并未体现小吴引导大家思考讨论的相关内容，所以该选项不符合。选项C“关注”侧重于对会议过程、与会者表现等方面的留意和重视，并没有涉及到对发言内容的概括表述，故该选项不符合。选项D“鼓励”通常是通过语言或行为激发与会者积极参与发言的热情和信心，而题干强调的是对模糊发言进行处理，并非鼓励发言，所以该选项也不符合。综上，本题的正确答案是A。

2、小丽在还没有读完初中时就退学了，原因是爸爸不同意她继续念书，无奈的小丽只好找到了社会工作者张枫求助，张枫了解情况后找到了小丽的爸爸，面谈之后，张枫了解到爸爸不让小丽去读书是因为小丽的爸爸觉得家里本身就不富裕，命运是天定的，没必要去读书。为此张枫可以依据()理论使小丽的爸爸认识到人是有能力改变环境中的不利影响的。

A.认知行为

B.社会主义

C.社会支持

D.增强权能

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同社会工作理论的理解与运用。题目中，小丽爸爸因家庭不富裕且认为命运天定，拒绝让小丽继续读书，这反映出其存在认知局限，认为自身无力改变现状。认知行为理论主要聚焦于个体的认知和行为改变，未突出改变环境不利影响的能力；社会主义并非此情境下适用的专业理论；社会支持理论强调社会网络对个体的支援。而增强权能理论旨在帮助服务对象认识到自身有能力改变不利环境。张枫依据此理论，可让小丽爸爸明白通过自身努力能够改变家庭状况，支持小丽读书，所以答案选D。

3、在中学生志愿者小组中，小组形成了安全和温暖的气氛，组员间建立了良好的信任关系，形成了对小组的归属感，且能积极参与并相互支持，小组关系结构基本稳定，上述情况反映出该小组处于()。

A.中期转折阶段

B.开始阶段

C.后期成熟阶段

D.结束阶段

【答案】：C

【解析】本题主要考查对中学生志愿者小组不同阶段特征的理解与判断。破题点在于明确各个阶段的典型特点，并将题干描述与这些阶段特点进行对比分析。首先看开始阶段，此阶段组员通常较为谨慎、相互陌生，还未建立起良好的信任关系和强烈的归属感，也难以迅速形成积极参与和相互支持的氛围，所以该小组并非处于开始阶段。中期转折阶段，往往会出现组员之间的冲突、矛盾等不稳定因素，而题干中表明小组关系结构基本稳定，这与中期转折阶段的特征不符。再看后期成熟阶段，其显著特征是小组形成安全温暖的气氛，组员间信任良好，有强烈的归属感，能积极参与且相互支持，小组关系结构稳定，这与题干中对该中学生志愿者小组的描述完全契合。最后是结束阶段，该阶段主要面临离别情绪和小组解散等情况，与题干内容明显不同。综上，该小组处于后期成熟阶段，答案选C。

4、根据《军队离休退休干部服务管理办法》，军休干部管理委员会是在服务管理机构内()。

A.由地方政府部门设立的服务管理军休干部的机构

B.由军队政治机关设立的服务管理军休干部的部门

C.军休干部自愿组成，为实现会员共同意愿的社会团体

D.军休干部自我教育、自我管理、自我服务的群众性组织

【答案】：D

【解析】本题主要考查对军休干部管理委员会性质的理解，解题关键在于准确把握《军队离休退休干部服务管理办法》中对军休干部管理委员会的定义。军休干部管理委员会是在服务管理机构内由军休干部构成的组织。选项A，它并非由地方政府部门设立的服务管理军休干部的机构，地方政府部门设立的相关机构与军休干部管理委员会性质不同，军休干部管理委员会强调的是军休干部自身参与的组织形式，所以A选项错误。选项B，它也不是由军队政治机关设立的服务管理军休干部的部门，军队政治机关设立的部门有其特定职能和管理模式，与军休干部自我组织的委员会有本质区别，故B选项错误。选项C，虽然它是军休干部自愿组成的，但它不是为实现会员共同意愿的社会团体，它有更明确的自我管理、服务和教育的功能，与一般社会团体性质不同，所以C选项错误。选项D，军休干部管理委员会是军休干部自我教育、自我管理、自