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2024年福建省泉州市德化县浔中镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、为胎儿生长发育进行监护，提供咨询和医学指导属于（）。
A.胎儿保健
B.新生儿保健
C.母婴保健
D.产妇保健
【答案】：A
【解析】本题考查对不同保健概念的理解与区分。解题关键在于准确把握每个选项所涵盖的内容，并判断题干描述与之的匹配度。选项A为胎儿保健，其核心就是围绕胎儿的生长发育开展一系列工作。题干中明确提到“为胎儿生长发育进行监护，提供咨询和医学指导”，这与胎儿保健的定义完全契合，旨在保障胎儿在母体内能够健康成长。选项B是新生儿保健，主要针对的是胎儿娩出后至28天内的新生儿时期，重点关注新生儿的护理、喂养、疾病筛查等方面，与题干中针对胎儿生长发育的描述不相符。选项C母婴保健是一个更宽泛的概念，它涵盖了孕产妇和胎儿、婴儿保健等多个方面，是综合性的保健服务。虽然胎儿保健是母婴保健的一部分，但题干描述更精准地指向了胎儿保健这一具体内容，所以不能简单地选母婴保健。选项D产妇保健则侧重于产妇产后身体的恢复、心理调适以及生殖系统的保健等方面，与胎儿的生长发育监护和指导并无直接关联。综上，本题正确答案是A。因为题干所描述的内容准确对应了胎儿保健的范畴，而其他选项均不符合该描述的指向。
2、“健康中国”战略强调对人民健康进行全方位全生命周期呵护。身高是学龄前儿童生长发育的重要指标之一。有些家长因为孩子身高暂时未达标，就四处打听增高方法,购买增高用品。社会工作者针对这一情况在社区中开展儿童健康知识讲座,让家长知道儿童成长发育有早有晚。上述知识说明了儿童生长发育具有(??)。
A.顺序性
B.个体差异性
C.不均衡性
D.分化与互补性
【答案】：B
【解析】本题主要考查儿童生长发育的特点相关知识。解题的关键在于准确理解各选项所代表的生长发育特点，并结合题干中描述的情况进行分析判断。儿童生长发育具有顺序性、个体差异性、不均衡性以及分化与互补性等特点。顺序性强调生长发育遵循一定的先后顺序，如由上到下、由近到远等，而题干中未体现这种顺序方面的内容，所以A选项不符合。不均衡性主要是指身体各部分的生长速度不均衡以及各系统发育的不均衡，题干未涉及这方面的信息，C选项不正确。分化与互补性是指机体某一部分的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这与本题所描述的情况毫无关联，D选项可排除。个体差异性是指儿童的生长发育在速度、时间和水平等方面存在个体差异。题干中提到有些家长因孩子身高暂时未达标就四处寻求增高方法，而社会工作者开展讲座让家长知道儿童成长发育有早有晚，这明显体现了不同儿童在生长发育进程上的个体差异。所以本题正确答案是B选项，即个体差异性。
3、（）是最传统的督导方式。
A.个别督导
B.同事督导
C.训练督导
D.团体督导
【答案】：A
【解析】本题考查最传统的督导方式相关知识。在督导方式中，个别督导、同事督导、训练督导和团体督导各有特点。个别督导是由一位督导者对一位被督导者采用面对面的方式进行的督导。这种方式历史悠久，能为被督导者提供一对一、针对性强的指导，督导者可根据被督导者的具体情况深入交流、解答疑惑。同事督导是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程，并非最传统的方式。训练督导侧重于通过有计划的训练来提升人员能力，并非传统意义上普遍的督导形式。团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式，定期举行讨论会议，虽然也常用，但在传统性上不及个别督导。所以最传统的督导方式是个别督导，答案选A。
4、小刚跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境，社会工作者小张多次走访了他的家庭，学校和所在社区。小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴，于是组织他们一起学习和玩耍，并帮助小刚熟悉环境，以减轻小刚由于转学造成的不适应感觉。下列对小刚的改变产生了重要影响作用的是（）。
A.朋辈群体
B.学校
C.家庭系统
D.社区
【答案】：A
【解析】本题主要考查对影响个体改变的不同因素的理解与判断。解题关键在于分析题干中对小刚产生改变的具体因素，并结合各选项进行准确判断。题干中社会工作者小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴，随后组织他们一起学习和玩耍，帮助小刚熟悉环境，减轻转学带来的不适应。朋辈群体是指由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体。在这个案例中，小刚的这几个要好的伙伴就构成了朋辈群体。他们一起学习和玩耍的活动对小刚适应新环境起到了重要作用，朋辈群体的陪伴和互动能给予小刚情感支持和社交体验，有助于他融入新环境。而选项B学校，题干中虽提到小张走访了学校，但并没有体现出学校本身的教育教学、管理等方面对小刚改变有重要影响，更
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