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2025/07/05幼儿园中班音乐活动《堆雪人》标准教案范本汇报人：
CONTENTS目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动延伸
活动目标01
认知目标01理解歌曲内容通过《堆雪人》歌曲，让幼儿理解歌词描述的堆雪人过程，培养基本的音乐理解能力。02认识冬季特征通过活动，让幼儿认识冬季的特征，如雪、寒冷等，并能与歌曲内容联系起来。03学习节奏感通过跟唱和身体动作，让幼儿感受并学习歌曲的节奏，增强音乐节奏感。04培养观察力引导幼儿观察雪人的形象和特点，通过绘画或手工活动，培养幼儿的观察力和创造力。
技能目标培养节奏感通过跟随音乐拍手和踏脚，孩子们能够更好地感受和理解音乐节奏。提高音乐表达能力孩子们通过模仿雪人的动作，学习用身体语言表达音乐内容，增强表现力。
情感目标培养合作精神通过小组合作堆雪人，孩子们学会相互协作，共同完成任务，增强团队意识。激发创造力鼓励孩子们自由发挥，用各种材料和想象来装饰雪人，激发他们的创造力和想象力。体验成就感完成堆雪人活动后，孩子们能感受到成就感，提升自信心和自我价值感。增强季节情感通过模拟堆雪人的活动，孩子们能更好地理解冬季特征，增强对季节变化的情感体验。
活动准备02
教具准备音乐播放设备准备音响或播放器，确保《堆雪人》音乐清晰流畅，营造节日氛围。雪人制作材料准备彩纸、棉花、纽扣等材料，供孩子们制作雪人，激发创造力。互动游戏道具准备雪球、围巾等道具，用于模拟堆雪人游戏，增加活动的趣味性。
环境布置创设冬季主题布置教室以冬季和雪景为主题，使用白色布料、雪花装饰和假雪营造寒冷氛围。准备音乐播放设备确保教室有适合的音响设备，能够播放《堆雪人》等相关音乐，营造愉悦的活动氛围。
活动过程03
导入活动培养节奏感通过拍手、踏脚等动作，引导幼儿感受并模仿音乐节奏，增强节奏感。提高音乐欣赏能力通过聆听不同风格的音乐，让幼儿学会区分和欣赏不同的音乐元素，如旋律、和声。
音乐欣赏理解歌曲内容通过《堆雪人》歌曲，让幼儿理解歌词描述的堆雪人过程，培养语言理解能力。认识冬季特征通过活动，让幼儿认识冬季的特征，如雪、寒冷等，并了解冬季的活动。学习歌曲旋律引导幼儿学习《堆雪人》的旋律，通过歌唱活动感受音乐的节奏和韵律。发展音乐听觉通过听《堆雪人》歌曲，培养幼儿的音乐听觉，提高对不同音乐元素的辨识能力。
创意表现创设冬季主题布置教室以冬季和雪景为主题，使用白色布料、雪花装饰和假雪，营造堆雪人的氛围。准备音乐播放设备确保教室有合适的音响设备，能够播放与《堆雪人》相关的音乐，激发孩子们的参与热情。
互动游戏培养节奏感通过拍手、踏脚等动作，让孩子们感受并模仿音乐节奏，增强节奏感。提升音乐欣赏能力引导孩子们聆听不同乐器的音色，分辨并欣赏《堆雪人》音乐中的旋律和和声。
活动延伸04
家庭作业01音乐播放设备确保有适合幼儿的音乐播放器，以及《堆雪人》的音频文件，音质清晰。02雪人制作材料准备彩纸、棉花、纽扣等材料，供孩子们制作雪人模型，激发创造力。03互动游戏道具准备一些简单的互动游戏道具，如雪球形状的软球，增加活动的趣味性。
下一课预告01创设主题墙在教室一角设立“堆雪人”主题墙，展示雪人图片和相关歌曲歌词，营造氛围。02准备音乐播放设备确保教室有合适的音乐播放设备，如音响或音乐播放器，以便播放《堆雪人》歌曲。
THEEND谢谢
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