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第7课近代科学与文化

情景引入1727年,伏尔泰参加了牛顿的葬礼,他感慨道:“走进威斯敏斯特教堂,人们所瞻仰的不是君王们的陵寝,而是国家为感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是英国人民对于才能的尊敬。”牛顿取得什么成就可以获此殊荣？

自主学习项目领域人物成就科学成就物理学生物学文化成就文学音乐美术阅读教材，完成下列表格。

一、科学家探究新知阅读教材，指出牛顿的国别、地位、主要成就、代表作品及影响。国别:英国。地位:近代自然科学的奠基人之一。主要成就:(1)他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。(2)万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。代表作:1687年出版《自然哲学的数学原理》。影响:使物理学成为一门独立的科学。牛顿的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。

“我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于现在我面前的浩翰的真理的海洋，却全然没有发现。”剑桥大学牛顿雕塑牛顿的一生1642年出生在一个农民家庭;1661年进入剑桥大学学习;1665年提出著名的二项式定理;1669年26岁的牛顿担任教授;1671年研制出反射望远镜;1672年29岁被接纳为皇家学会会员,1701年当选英国下议院议员;1705年当选英国皇家学会会长。1727年在伦敦去世，葬在威斯敏斯特教堂。

一、科学家探究新知阅读教材，指出达尔文的国别、主要成就、代表作品、主要内容、影响。国别:英国。主要成就:提出了进化论的观点。代表作:1859年出版《物种起源》。主要内容:物种都处于不断变化之中,经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程，生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的,而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果人类也是进化来的,不是上帝创造的。影响:《物种起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。威斯敏斯特教堂内景图中左侧为牛顿墓，右侧为达尔文墓

二、文学巨匠探究新知请分别说出图一、图二两位作家的名字，并说出他们的文学成就有哪些。图一是巴尔扎克,他完成了一套名为“人间喜剧”的小说集。图二是列夫·托尔斯泰,他创作了小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集,内容可归纳为贵族衰亡、资产者发迹和金钱罪恶三大主题,如《欧也妮·葛朗台》揭露了资本主义社会金钱至上的丑恶现象。托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态,所以,托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。

三、音乐美术大师探究新知阅读教材，指出贝多芬的国别、地位、代表作品及影响。国别:德国。地位:天才作曲家、交响乐之王。代表作:《英雄交响曲》。影响:是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。

材料《英雄交响曲》完成于1804年，是贝多芬应法国大使邀请为拿破仓谱写的。在贝多芬的心中,拿破仑是摧毁专制制度、实现共和理想的英雄。完成作品时,贝多芬在扉页上写下献给“拿破仑·波拿巴”的字样。但当拿破仑称帝的消息传来时,他十分气愤,把扉页撕碎,扔在地上。1806年10月总谱出版时,标题页上印着“英雄交响曲—为纪念一位伟人而作”。阅读材料，回答问题：当拿破仑称帝的消息传来时,贝多芬为什么把《英雄交响曲》的扉页撕碎?作品如其人,该作品反映了贝多芬怎样的思想理念?材料研读因为拿破仑称帝,实行专政独裁,他已经由革命者演变为独裁者,违背民主精神。表达了贝多芬崇尚民主、反对专制,追求自由、平等、博爱,维护人权的民主思想。

三、音乐美术大师探究新知梵高早年做过店员、教师和传教士，对穷人十分同情。梵高做传教士期间，目睹了穷人的苦难生活，决心以最大的热情帮助煤矿工人。他义务收容过受重伤而垂死的矿工。梵高27岁时开始作画，在十年的艺术生涯中，创作了大量油画、素描和版画，这些作品表现了他对生活的热爱和追求。梵高生前，他的作品不为社会所重视，很少卖得出去，一生靠弟弟供给生活费用。在梵高与弟弟的通信中，既记叙了他在艺术上艰苦桌绝的探索，也充分表达了深厚真挚的手足之情。

三、音乐美术大师探究新知阅读教材，说说名画《向日葵》表达的思想。他画《向日葵》时,精神异常激动,向日葵金黄色的花瓣,给他一种温暖的感觉,使他内心充满激情地去画那些面朝太阳而生的花朵。花蕊画得火红火红,就像一团炽热的火球；黄色的花瓣就像太阳放射出耀眼的光芒一般。厚重的笔触使画面带有雕塑感,耀眼的黄颜色充斥整个画面,引起人们精神上的极大振奋。《向日