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2024年甘肃省庆阳市宁县早胜镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、《立法法》对法律案的审议方式、审议情况的文件印发、法律案提议者的说明等方面都作了较为详细的规定，并且规定“列入常务委员会会议议程的法律案，一般应当经三次常务委员会会议审议后再交付表决”。这些措施都是旨在加强法律审议的（）和充分性。
A.严肃性
B.权威性
C.规范性
D.强制性
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对《立法法》相关规定目的的理解，以选出合适词语体现法律审议特点。选项A“严肃性”，强调法律审议过程的庄重、严谨，《立法法》对法律案审议方式、文件印发等详细规定，以及一般需经三次常委会会议审议才交付表决，这些措施能够避免审议过程的随意性，确保法律审议在庄重严谨的氛围中进行，突出了严肃性，故该项正确。选项B“权威性”侧重于具有让人信服的力量和威望，题干中主要强调的是审议流程和规则，并非重点体现权威性，所以该选项不正确。选项C“规范性”虽也与规定相关，但规定的最终目的不只是规范流程，更重要的是保证审议的庄重严肃，相比之下“规范性”不能全面概括规定的意图，所以该选项不合适。选项D“强制性”通常与必须执行、不可违抗相关，但题干中并没有体现出法律审议带有强制性质的相关内容，所以该选项不符合题意。综上，正确答案是A选项。
2、初二学生小强经常与同学吵架，老师为此批评过他很多次，小强说自己知道不应该这样做，但就是管不住自己。为了帮助小强，社会工作者与他一起确定了改变的目标。以下属于正面目标陈述的是（）。
A.降低情绪失控的频次
B.记录与同学争吵的次数
C.减少与同学争吵的次数
D.增加与同学心平气和沟通的次数
【答案】：D
【解析】本题考查对正面目标陈述的理解。正面目标陈述强调的是积极、正向的行为改变，而不是仅仅关注负面行为的减少。选项A“降低情绪失控的频次”，主要聚焦于减少负面的情绪失控情况，虽有一定积极意义，但重点仍在控制负面表现，不属于典型的正面目标陈述。选项B“记录与同学争吵的次数”，这只是一个收集数据的行为，并非关于行为改变的目标陈述，无法体现出积极的行为导向。选项C“减少与同学争吵的次数”，同样是着眼于负面行为的减少，没有突出积极的行为替代，不符合正面目标陈述的要求。选项D“增加与同学心平气和沟通的次数”，明确提出了积极的行为改变方向，即增加正面的沟通行为，是典型的正面目标陈述，所以本题应选D。
3、社区工作的不同阶段都会将居民中有影响力的带头人作为主要工作对象之一，在准备阶段，社会工作者与居民中的带头人接触的主要目的是()。
A.了解社区内的权力结构
B.培养居民小组的负责人
C.加强居民带头人的执行能力
D.提升居民带头人的沟通能力
【答案】：B
【解析】本题考查社区工作准备阶段与居民中带头人接触的主要目的。在社区工作的准备阶段，各项工作处于起始和铺垫阶段，工作重点在于为后续发展奠定基础。选项A，了解社区内的权力结构是社区工作中较为宏观层面的内容，虽然可能在与带头人接触过程中有一定体现，但并非主要目的。了解权力结构是一个综合且长期的过程，不能简单通过与带头人接触就达成，故A项错误。选项B，在准备阶段，社会工作者与居民中的带头人接触，重点在于培养居民小组的负责人。带头人在居民中有一定影响力，通过与他们接触，可以挖掘其潜力，引导他们成长为居民小组的负责人，为后续社区工作的开展提供组织和人力支持，所以B项正确。选项C，加强居民带头人的执行能力通常是在后续具体工作开展过程中，当有实际任务需要执行时才重点关注的方面。在准备阶段，更重要的是选拔和培养合适的负责人，而非直接提升其执行能力，故C项错误。选项D，提升居民带头人的沟通能力同样是在后续工作推进中，为了更好地协调各方关系、开展工作才需要着重去做的。在准备阶段，首要任务不是提升沟通能力，而是培养核心负责人，故D项错误。综上，答案选B。
4、为了消除服务对象对老鼠的恐惧，直接把服务对象放置于大群老鼠之中，属于行为治疗模式中的（）技术。
A.模仿
B.放松练习
C.满灌疗法
D.厌恶疗法
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对行为治疗模式中不同技术的理解与应用。行为治疗模式包含多种技术，每种技术都有其独特的特点和适用场景。选项A模仿技术，通常是让服务对象通过观察他人的行为来学习应对方式，题干中并未涉及观察学习的内容，所以A选项不符合。选项B放松练习，重点在于帮助服务对象通过特定的放松方法来缓解紧张情绪，与直接将服务对象置于大群老鼠中这一行为不相关，故B选项错误。选项D厌恶疗法，是通过将不良行为与不愉快的体验相结合，使服务对象对不良行为产生厌恶感从而改变行为，本题并非这种情况，因此D选项也不正确。而选项C满灌疗法，又称冲击疗法，是让服务对象直接处于最害怕的情境中，以迅速矫正其对特定情
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