以网络之翼，展高中历史教学新程：资源开发与利用探究.docx

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2025-07-12 发布于上海
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以网络之翼，展高中历史教学新程：资源开发与利用探究

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化时代，信息技术的飞速发展深刻影响着教育领域，高中历史教学也不例外。传统的高中历史教学模式面临着诸多挑战，而网络资源的兴起为其带来了新的机遇与变革。

长期以来，高中历史教学受应试教育影响较大。在教学目标上，过于注重知识的传授和考试成绩的提升，忽视了学生历史思维能力、批判性思维以及综合素养的培养。在教学方法上，“填鸭式”“灌输式”的教学方法较为普遍，教师在课堂上占据主导地位，学生大多处于被动接受知识的状态，缺乏主动思考和探究的机会。例如，在讲解历史事件时，教师往往只是按照教材内容进行平铺直叙，学生机械地记