人教部编版三年级语文下册《习作：奇妙的想象》示范课教学课件.pptxVIP

习作：奇妙的想象;;在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。;题目;;本次作文要求写一个想象故事。从所给题目中，选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。

写完后，可以互相交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。;;大胆想象就是基于生活经验的基础上，进行再创造的过程。但是想象必须合理，不能“胡思乱想”，要符合一定的逻辑关联。;;◆手和脚都想，这一次一定要好好地展示自己的用处，让对方在众目睽睽之下出丑。在比赛中，脚拼命地向前冲，认为这一场比赛一定能够十拿九稳。但手在接棒的时候，因为妒忌脚，所以死活不肯抓住接力棒，结果丢掉了一次非常好的机会。;4.找到事物之间的相似之处，联系事物的特点，展开想象。;◆交代起因式开头法：商店的橱窗里有一副眼镜，时间长了，它感到很寂寞，心想：我该出去找一个朋友。第二天一大早，它便悄悄地逃出了橱窗。

（节选自《眼镜找朋友》）;——审题立意——;拟题点拨;;——大胆想象——;;◆点明启示式结尾法：小孔雀这时才明白了一个道理：有一颗高尚的心最重要，心灵的美胜过外表的美。

（节选自《骄傲的孔雀》）;1.用反着想的思路展开想象。;;同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀例文吧。;——大胆想象——;运用恰当的修辞方法，如夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的故事。;;右手和左手争功劳，引出左手罢工的情节。;◆自然式结尾法：小土豆在摊子上边喘气边想：不管到了哪儿，还是觉得家好啊！我以后再也不冒险了。

（节选自《滚来滚去的小土豆》）;滚来滚去的小土豆

从前，有一颗特别爱滚的小土豆。仿佛一刻不滚就会浑身痒痒。今天，我们就去看看小土豆会滚到哪里去吧！

小土豆滚哪滚哪，滚到了可怕的老鼠洞！它睁开眼睛一看，哇，这里没有一丁点儿光芒，四周全是黑的。小土豆害怕了：“这……这是哪里呀？怎???……那么黑……呀？”

它鼓起勇气，喊道：“喂，有人吗？”这时，一双发红的，恐怖的大眼睛，正一步一步地向自己逼近。小土豆咽了;◆先声夺人式开头法：“上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满六岁，因为满了六岁才能上学。这一天终于盼来了。

（节选自《小猴上学》）;一口口水，问：“你……是谁呀？”

老鼠答道：“哈哈，我？我就是附近的大盗鼠老三呀！怎么，连我都不认识？”

小土豆吓得直哆嗦，拼命地喊：“救命呀！救命呀！”

鼠老三说：“敢求救？那好，我先吃了你！”说完，便向小土豆扑来，小土豆吓坏了，向后一滚，鼠老三不偏不倚地踩在小土豆上，摔了一个倒蒜栽，疼地鼠老三直叫：“哎呦，疼死我了，哎呦喂。”

;1．题目:_______和_______

提示：①先任意想象两个动物或植物以及它们的关系。把：：题目补充完整。②想象它们之间会发生什么意想不：：到的事情。③注意故事情节一定要一波三折，充满：：趣味。;谢谢观赏;