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2024年福建省南平市建瓯市芝山街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、单亲妈妈阿芳因经济困难向街道办事处提出最低生活保障申请。街道办事处收到申请后,委托某社会工作服务机构跟进阿芳的低保申请。机构社会工作者小王探访了阿芳家,了解了其家庭的经济状况,还走访了她的邻居,并核查了相关信息。小王的上述做法属于最低生活保障服务内容中的()。
A.帮助申请救助
B.提供心理支持
C.识别服务对象
D.促进社会融入
【答案】:C
【解析】本题主要考查最低生活保障服务内容的相关知识点。我们需明确各选项所对应的服务内容特点,然后结合题干中社会工作者小王的具体做法来进行判断。A选项“帮助申请救助”侧重于协助服务对象完成申请手续、准备申请材料等,而题干中并未着重体现小王在此方面的作为。B选项“提供心理支持”主要是针对服务对象的心理状态进行安慰、疏导等,题干中并无相关信息表明小王提供了心理支持。C选项“识别服务对象”,其关键在于了解服务对象的家庭经济状况、生活背景等信息,以此来确定其是否符合相应救助条件。在本题中,社会工作者小王探访阿芳家,了解家庭经济状况,走访邻居并核查相关信息,这一系列行为正是为了准确识别阿芳是否符合最低生活保障的申请条件,所以该选项符合题意。D选项“促进社会融入”重点在于帮助服务对象增强社会交往能力、参与社会活动等,题干中未涉及这方面内容。综上所述,正确答案是C选项。
2、下列选项中,不属于针对特定需要的青少年社会工作介入方法的是()。
A.危机介入
B.历奇辅导
C.家庭治疗
D.小组辅导
【答案】:D
【解析】本题主要考查针对特定需要的青少年社会工作介入方法相关知识。首先来看选项A,危机介入是指当青少年面临突发的危机事件,如家庭变故、遭受暴力侵害等情况时,通过及时的干预,帮助他们稳定情绪、解决问题,是针对特定需要的重要介入方法。选项B,历奇辅导是通过将青少年置于具有一定挑战性的户外活动情境中,以提升他们的自信心、团队合作能力等,对于帮助特定需要的青少年改善自身状况有独特的作用。选项C,家庭治疗着眼于青少年所处的家庭系统,当家庭关系出现问题影响到青少年的成长时,通过改善家庭互动模式等方式来促进青少年的健康发展,也是针对特定需要的有效介入手段。而选项D,小组辅导虽然也是青少年社会工作常用的方法,但它是面向更广泛的青少年群体,并非专门针对特定需要的青少年,它更侧重于通过小组活动实现一般性的成长和发展目标。所以不属于针对特定需要的青少年社会工作介入方法的是小组辅导,答案选D。
3、以下属于志愿者督导支持功能的运用策略的是()。
A.服务考核
B.角色扮演
C.举办教育训练课程
D.口头鼓励和称赞
【答案】:D
【解析】本题主要考查志愿者督导支持功能的运用策略相关知识。我们需要对每个选项逐一分析来判断正确答案。选项A“服务考核”,它主要侧重于对志愿者服务成果和表现进行评估与考量,是一种管理和监督手段,重点在于对服务情况进行量化和评价,并非是支持功能的运用策略,更多体现的是一种约束和规范机制。选项B“角色扮演”,通常是用于培训过程中,让志愿者通过模拟实际场景来提升相关技能和能力,属于教育功能方面的运用,是帮助志愿者学习和成长的一种方式,并非支持功能的策略。选项C“举办教育训练课程”,其目的是为志愿者传授知识和技能,增强他们的服务能力,这是志愿者督导教育功能的体现,旨在提升志愿者的专业素养。选项D“口头鼓励和称赞”,这是对志愿者的一种情感上的支持和认可。志愿者在服务过程中会面临各种困难和挑战,适时的口头鼓励和称赞能够增强他们的自信心和工作动力,让他们感受到自己的付出得到了肯定,属于志愿者督导支持功能的运用策略。综上,正确答案是D。
4、根据《继承法》,伪造、篡改遗嘱情节严重的,丧失继承权,遗嘱继承人丧失遗嘱继承权的,原该继承人所应继承的遗产按()处理。
A.遗嘱
B.转继承
C.法定继承
D.代位继承
【答案】:C
【解析】本题主要考查在遗嘱继承人丧失遗嘱继承权时,其所应继承遗产的处理方式,涉及《继承法》的相关规定。《继承法》规定,伪造、篡改遗嘱情节严重的,继承人会丧失继承权。当遗嘱继承人丧失遗嘱继承权后,就不能再按照遗嘱来获得原本应继承的遗产。遗嘱继承是按照被继承人所立的合法有效的遗嘱来确定继承人及继承份额,而此时该继承人已丧失相应权利,故不能按遗嘱处理,A选项错误。转继承是指继承人在继承开始后实际接受遗产前死亡,该继承人的合法继承人代其实际接受其有权继承的遗产,这与本题中继承人丧失继承权的情形不符,B选项错误。代位继承是指被继承人的子女先于被继承人死亡时,由被继承人子女的晚辈直系血亲代替先死亡的长辈直系血亲继承被继承人遗产的一项法定继承制度,本题并非这种情况,D选项错误。法定继承是在没有遗嘱或
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