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高中物理实验教学中学生科学探究能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理实验教学中如何培养学生的科学探究能力。通过分析当前高中物理实验教学存在的问题，提出相应的策略，为提高学生的科学探究能力提供参考。

关键词：高中物理实验教学；科学探究能力；培养策略

一、问题的提出

（一）当前高中物理实验教学中学生科学探究能力培养的不足

1.教师过于注重实验结果，忽视实验过程

在高中物理实验教学中，部分教师过于关注实验结果，而忽略了实验过程的重要性。他们往往将实验作为一种验证理论知识的手段，而忽略了实验过程中学生的思考、探究和实践。这种做法容易导致学生在实验过程中缺乏主动性，对实验现象和结果的理解浮于表