2024年贵州省黔南布依族苗族自治州独山县麻万镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年贵州省黔南布依族苗族自治州独山县麻万镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某城市社区因停车位紧缺，造成居民无法停车，甚至经常为停车发生冲突。社会工作者计划聘请专家对小区的现有空间重新规划，最大限度地规划更多的停车位，并利用专门的计算机软件统计居民的停车时间和习惯，制订周密的停车时间、空间分配方案，并与小区周边的单位协商，签订错时停车协议。这里，社会工作者所采用的是()。

A.社会策划模式

B.地区发展模式

C.社区照顾模式

D.社会行动模式

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同社区工作模式特点的理解与区分，以此判断社会工作者所采用的模式。社会策划模式强调运用理性原则处理问题，依靠专家的意见和知识，通过科学的分析和规划来制定解决方案。题目中，社会工作者聘请专家对小区现有空间重新规划，利用计算机软件统计居民停车时间和习惯以制订周密的停车方案，还与周边单位协商签订错时停车协议，这些举措体现了依靠专业知识和科学规划来解决社区停车位紧缺问题，符合社会策划模式的特点。地区发展模式侧重于促进社区居民的参与和合作，提升社区居民解决问题的能力，而本题未突出居民参与方面；社区照顾模式主要是为有需要的人群提供照顾和服务，与本题解决停车问题的情境不符；社会行动模式通常是通过集体行动来表达诉求、争取权益，本题中并未体现相关内容。综上，本题答案选A，即社会工作者采用的是社会策划模式。

2、社会工作者小于评估某社区的服务需求时，首先根据《全国社区服务示范城区标准》来衡量社区服务现状，然后请居民填答一份社区服务需求问卷。小于所使用的评估需求的方法是（）。

A.深度访谈

B.行动研究

C.社区观察

D.社区调查

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同社区服务需求评估方法的理解与应用。社会工作者小于评估社区服务需求时采用了两种方式。一是依据《全国社区服务示范城区标准》衡量社区服务现状，二是让居民填答社区服务需求问卷。深度访谈通常是通过与特定对象进行深入的面对面交流来获取信息，本题未体现这种深度交流的形式，所以A选项不符合。行动研究强调研究者与行动者合作，在行动中研究、在研究中行动，这与题干中小于的做法不相符，B选项不正确。社区观察是研究者到社区中直接观察社区现象，而小于主要是参照标准和让居民填问卷，并非以观察为主，C选项也不合适。社区调查是通过各种手段收集社区资料、了解社区居民意愿和需求的方法，小于请居民填答问卷属于社区调查的一种方式，同时依据标准衡量现状也是社区调查过程中常用的参考手段，所以小于所使用的评估需求的方法是社区调查，答案选D。

3、经过收养后一段时间的定期回访，如果没有发现问题，儿童适用良好，家庭氛围温馨，通常在送养儿童收养后（）的时间，可以结案。

A.6-12个月

B.5-10个月

C.1-6个月

D.4-8个月

【答案】：A

【解析】本题考查送养儿童收养后结案时间的相关知识。在送养儿童收养工作中，收养后会进行一段时间的定期回访，以确保儿童在收养家庭中适应良好且家庭氛围适宜。这是保障儿童权益和收养工作质量的重要环节。对于结案时间的设定，需要综合考量多方面因素。既不能过短，以免无法全面了解儿童在收养家庭的长期适应情况；也不能过长，避免不必要地增加行政成本和家庭负担。选项A，6-12个月这个时间段相对合理。在6个月左右，能初步观察到儿童在新家庭的适应状况，而到12个月时，经过更长时间的相处，能更全面、深入地评估收养是否成功，家庭是否稳定地为儿童提供了良好的成长环境。选项B，5-10个月的时间跨度相对A选项稍短，可能无法充分观察到儿童在收养家庭的长期适应情况，存在评估不够全面的风险。选项C，1-6个月时间过短，儿童可能还处于适应新环境的阶段，很难在这么短的时间内对收养效果做出准确判断，可能会遗漏一些潜在问题。选项D，4-8个月同样时间不够充裕，不能很好地反映收养家庭在较长时间内的稳定性以及儿童的适应状况，不利于对收养工作进行全面评估。综上所述，通常在送养儿童收养后6-12个月的时间可以结案，故本题正确答案为A。

4、依据现行的《民政部关于进一步加强生活困难下岗失业人员基本生活保障工作的通知》相关规定，要加强临时救助与下岗失业人员临时生活补助的衔接，对于享受人力资源社会保障部门发放的临时生活补助后，生活仍有困难的下岗失业人员及其家庭，要及时按规定给予（）

A.职业指导

B.技能培训

C.跟踪服务

D.临时救助

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对《民政部关于进一步加强生活困难下岗失业人员基本生活保障工作的通知》相关规定的理解。该通知强调要加强临时救助与下岗失业人员临时生活补助的衔接。对于享受人力资源社会保障部门发放的临时生活补助后生活仍有困难的下岗失业人员及其家庭，重点