2024年福建省三明市宁化县河龙乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年福建省三明市宁化县河龙乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、地区发展模式较多地在一些()开展。

A.新建的居民区

B.老年人社区

C.存在多重社会问题的社区

D.居民比较团结的社区

【答案】：A

【解析】本题主要考查地区发展模式的适用场景。地区发展模式是社区工作的主要模式之一，其目标是推动社区居民的参与，改善社区环境和解决社区问题。选项A，新建的居民区往往缺乏成熟的社区组织和居民互动机制，居民之间可能相对陌生。地区发展模式强调居民的参与和合作，通过组织各类社区活动、建立社区组织等方式，可以促进新建居民区居民之间的交流与融合，增强社区凝聚力，所以该模式较多在新建的居民区开展。选项B，老年人社区虽然也有一定社区建设需求，但重点可能更多在于提供养老服务等特定方面，地区发展模式并非专门针对老年人社区的主要模式。选项C，存在多重社会问题的社区更适合采用社会策划模式，这种模式更强调专业人士运用科学方法进行分析和规划，以解决复杂的社会问题，而不是地区发展模式。选项D，居民比较团结的社区本身已经具备一定的凝聚力和合作基础，可能不需要过多借助地区发展模式来促进居民参与和团结。综上，答案选A。

2、根据“人在情境中”的观点,服务对象的困境很大程度上源于对社会变化的适应不良。为此,社会工作者一方面要协助服务对象增强自己的能力来应对压力,另一方面要（）

A.改善社会环境

B.激发内在潜能

C.改善居住条件

D.维持社会秩序

【答案】：A

【解析】这道题主要考查“人在情境中”观点下社会工作者的应对策略。“人在情境中”强调服务对象的困境与社会环境密切相关，其困境很大程度源于对社会变化适应不良。社会工作者的职责在于协助服务对象解决困境，一方面是协助服务对象增强自身能力以应对压力，另一方面则需要从外部环境着手。改善社会环境能够为服务对象创造更有利的条件，减少因社会环境不适带来的困境，与“人在情境中”的理念相契合。激发内在潜能重点还是在服务对象自身能力挖掘上，已包含在协助增强能力部分；改善居住条件只是社会环境中的一部分，较为片面；维持社会秩序是宏观层面的目标，并非针对服务对象个体困境的直接应对措施。所以本题答案选A。

3、根据《老年人权益保障法》，关于设立公益性养老机构的说法，正确的是（）

A.设立公益性养老机构应当向县级以上人民政府民政部门申请行政许可；经许可的，依法办理相应的登记

B.设立公益性养老机构应当在工商行政管理部门办理登记后，向县级以上人民政府老龄工作机构申请行政许可

C.设立公益性养老机构应当向县级以上人民政府老龄工作机构申请行政许可，经许可的，依法办理相应的登记

D.设立公益性养老机构应当向县级以上人民政府老龄工作机构申请行政裁决，经裁决的，依法办理相应的登记

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对设立公益性养老机构相关规定的了解。依据《老年人权益保障法》，设立公益性养老机构时，正确的流程是需向县级以上人民政府民政部门申请行政许可，在获得许可之后，再依法办理相应的登记。选项B，先在工商行政管理部门办理登记后向老龄工作机构申请行政许可的说法错误，工商登记不适用于公益性养老机构，且申请许可部门也不对；选项C，申请行政许可的部门应是民政部门而非老龄工作机构；选项D，设立公益性养老机构是申请行政许可，并非行政裁决。所以正确答案是A。设立公益性养老机构向民政部门申请行政许可这一规定，有助于政府对养老机构进行规范管理，保障老年人的合法权益，推动养老服务行业健康有序发展。

4、关于比较法的说法中表述错误的是()。

A.避免资料错误是比较法的关键

B.比较法有利于对事物进行区分和概括，发现有价值的信息，建立一般理论概念

C.比较法很难对事物的本质异同进行比较

D.用比较法进行研究时，工作对象不受研究过程和场景的影响而变化

【答案】：C

【解析】本题主要考查对比较法相关说法的正误判断。下面对各选项逐一分析：A选项，在运用比较法时，确保资料准确无误是非常关键的，因为错误的资料会导致比较结果失真，进而影响对事物的判断和分析，所以避免资料错误是比较法的关键，该选项表述正确。B选项，比较法通过对不同事物进行对比，可以清晰地对事物进行区分和概括，能够发现其中有价值的信息，在此基础上还能进一步建立一般理论概念，推动知识体系的构建和完善，该选项表述正确。C选项，比较法不仅可以对事物的现象进行比较，更重要的是能够透过现象深入分析，对事物的本质异同进行比较，所以说比较法很难对事物的本质异同进行比较这一说法是错误的。D选项，比较法研究是基于客观存在的事物，工作对象本身并不会因为研究过程和场景的变化而发生改变，这保证了研究的客观性和稳定性，该选项表述正确。综上，答案选C。

5、社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导