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2024年贵州省黔南布依族苗族自治州罗甸县逢亭镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、8岁的小宝捡到了一个钱包。看到里面的钱,他很想留下来买自己喜爱的玩具,但是又担心被老师发现受到批评。犹豫了许久,最后还是把钱包交给了老师。小宝的这种表现体现出科尔伯格的道德发展阶段论中()阶段的特征。
A.惩罚与服从
B.相对功利取向
C.遵守法规和秩序定向
D.社会契约定向
【答案】:A
【解析】本题主要考查科尔伯格道德发展阶段论的相关知识。科尔伯格将道德发展分为三个水平六个阶段。在本题中,我们对各选项进行分析。选项A“惩罚与服从”阶段,处于该阶段的个体,其道德判断的依据主要是行为是否会受到惩罚。小宝捡到钱包后想留下钱买玩具,但担心被老师发现受到批评,最终把钱包交给老师,这表明他是因为害怕惩罚而做出把钱包交给老师的行为,符合“惩罚与服从”阶段的特征。选项B“相对功利取向”阶段的儿童,往往以个人的利益和需要为导向进行道德判断,他们更关注自己能否从行为中获得好处,而题干中小宝并非是基于自身利益考虑而交钱包,所以该选项不符合。选项C“遵守法规和秩序定向”阶段,个体开始认识到社会规则和法律的重要性,并会自觉遵守。小宝交钱包并非是出于对法规秩序的认知和遵守,而是害怕惩罚,该选项不符合题意。选项D“社会契约定向”阶段,人们会把法律看作是一种社会契约,认为法律可以根据社会需求而改变。本题中没有体现出小宝有这样的法律认知和思考,所以该选项也不正确。综上,小宝的行为体现了科尔伯格道德发展阶段论中“惩罚与服从”阶段的特征,答案选A。
2、某社区按照居家养老服务的要求,计划在社区开设居家养老服务中心。在征询社区老年人对居家养老服务中心最急需的照顾内容时,不少老年人反映说:“希望居家养老中心能提供营养健康的饭菜。”老人的这一需求属于()。
A.感觉性需求
B.表达性需求
C.规范性需求
D.比较性需求
【答案】:A
【解析】本题可根据不同类型需求的定义来分析老年人提出的需求属于哪种类型。感觉性需求是指个人被问及是否需要某一特定服务时的反应,其重点在于个人主观的感受和认知。表达性需求则是当个人把自身的感觉性需求通过行动表达出来。规范性需求是由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需求。比较性需求是指与其他个人或群体所获得的服务进行比较而产生的需求。在本题中,社区征询老年人对居家养老服务中心最急需的照顾内容时,老年人反映希望能提供营养健康的饭菜,这是老年人基于自身主观感受所表达出的对该项服务的需求,属于感觉性需求。而不是因行动表达形成的表达性需求,也不是专家评估决定的规范性需求,更不是比较而来的比较性需求。所以答案选A。
3、服务对象对介入影响进行自我陈述,报告自己有哪些变化,然后分析并区分出哪些是介入本身带来的变化,哪些是其他因素带来的变化。这属于社会工作评估中的()。
A.服务对象满意度测量
B.差别影响评分
C.基线测量评估
D.过程评估
【答案】:B
【解析】本题主要考查社会工作评估中不同评估方式的概念及特点,以此来判断题干所描述内容属于哪种评估类型。首先分析选项A,服务对象满意度测量主要关注服务对象对服务的满意程度,重点在于了解服务对象是否满意服务的过程和结果,而题干中强调的是区分介入本身与其他因素带来的变化,并非关于满意度,所以A选项不符合。接着看选项C,基线测量评估是在介入开始时对服务对象的状况进行测量,建立一个基线作为对比的标准,以评估介入前后服务对象的变化情况,题干并非是在描述这种建立基线进行对比的过程,所以C选项也不正确。再看选项D,过程评估主要是对服务介入的具体过程进行评估,包括服务的流程、方法、进度等方面,而题干侧重的是对介入影响的分析和区分,并非对过程的评估,所以D选项也不符合。最后看选项B,差别影响评分要求服务对象对介入影响进行自我陈述,报告自身的变化,并分析区分出哪些是介入本身带来的变化,哪些是其他因素带来的变化,这与题干描述完全相符。综上,本题正确答案是B。
4、社区工作者小赵通过收集社区资料、进行社区分析及诊断,制定并选择了可行方案,并将该方案付诸实施。该过程中,小赵扮演了()角色。
A.使能者
B.方案实施者
C.教育者
D.中介者
E.技术专家
【答案】:B
【解析】本题主要考查社区工作者在工作过程中所扮演的角色。解题关键在于理解每个选项所代表角色的含义,并结合题干中社区工作者小赵的具体行为进行分析。题干分析社区工作者小赵完成了收集社区资料、进行社区分析及诊断等一系列工作后,制定并选择了可行方案,且将该方案付诸实施。我们需要判断这一过程体现了小赵何种角色。选项分析A选项“使能者”:使能者的主要职责是激发服务对象的能力或动员其周围资源,使其拥有解决问题的能力。而题干中小赵主要是进行方案的制
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