2024年贵州省黔东南苗族侗族自治州施秉县甘溪乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年贵州省黔东南苗族侗族自治州施秉县甘溪乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老王年轻时老伴就去世了，自己辛辛苦苦把小王抚养成人并成家立业。如今老王得了重病，躺在家里不能走动，小王觉得父亲给自己的生活帮不上什么忙，还总是拖累他，就经常恶语相加，常常使老人饥一顿饱一顿，有时还因为生闷气动手打老人。这次他因诸事不顺且喝了酒，脾气暴躁，下手很重，导致老王当场死亡。根据《老年人权益保障法》，应依法给予小王（）处分。

A.批评教育

B.给予治安管理处罚

C.追究民事责任

D.追究刑事责任

【答案】：D

【解析】本题主要考查对侵害老年人权益行为应承担法律后果的理解。《老年人权益保障法》旨在保障老年人合法权益，对侵害老年人权益的行为有明确的法律规制。在本题情境中，小王在父亲老王患重病失去行动能力后，不仅恶语相向导致老人饥一顿饱一顿，甚至动手殴打老人，且此次因酒后脾气暴躁下手过重致使老王当场死亡。这种行为已严重超出道德界限，上升到了刑事犯罪层面。批评教育主要针对情节较轻、未构成实质危害的行为，本题情况显然不适用；给予治安管理处罚通常针对违反治安管理秩序但未构成犯罪的行为，小王的行为造成了老王死亡的严重后果，并非治安管理处罚能涵盖；追究民事责任一般是处理平等主体间的侵权或违约等问题，也不符合本题这种严重的刑事犯罪情况。所以，应依法追究小王的刑事责任，答案选D。

2、小花自幼腿有毛病，走路有问题，是残疾人。在一次单位招聘考核中，小花表现突出，排名第一。单位只招两个人，却录用了第二名和第三名。小花认为存在歧视，十分不满。则就业主管部门应该采取的做法是（）

A.与小花协商

B.与此单位协商

C.责令本单位录用小花

D.劝小花放弃

【答案】：C

【解析】这道题考查的是在就业歧视情境下就业主管部门应采取的正确做法。依据《中华人民共和国就业促进法》相关规定，用人单位不得实施就业歧视，要保障劳动者享有平等的就业权利和机会。本题中，小花作为残疾人，在单位招聘考核里表现突出且排名第一，然而单位却未录用她，这明显属于就业歧视行为。就业主管部门有责任维护就业公平，其主要职责在于监督用人单位依法依规进行招聘。在这种情形下，C选项责令本单位录用小花是恰当的做法。责令用人单位录用符合条件的劳动者，能够直接纠正用人单位的歧视行为，切实保障劳动者平等就业的合法权益。A选项与小花协商，无法从根本上解决用人单位的歧视问题，也不能有效维护就业公平。B选项与此单位协商，这种方式缺乏强制力，用人单位可能不会积极改正错误。D选项劝小花放弃，这不仅损害了小花的合法权益，还违背了就业主管部门保障公平就业的职责。所以，本题正确答案是C。

3、社会工作者小于评估某社区的服务需求时，首先根据《全国社区服务示范城区标准》来衡量社区服务现状，然后请居民填答一份社区服务需求问卷。小于所使用的评估需求的方法是（）。

A.参与性方法

B.社会指标方法

C.服务使用情况方法

D.社区调查方法

【答案】：D

【解析】本题主要考查对评估社区服务需求方法的理解与判断。逐一分析各选项：-参与性方法强调让居民参与到社区服务规划、决策等过程中，注重居民的直接参与和互动，本题并未体现社会工作者小于让居民深度参与规划决策等方面，所以A选项不符合。-社会指标方法通常是运用一些社会层面的指标来衡量社区的状况，如经济、教育等宏观指标，而本题中小于依据的《全国社区服务示范城区标准》并非是一般意义上用于衡量社区整体状况的社会指标，所以B选项不正确。-服务使用情况方法侧重于了解居民对现有社区服务的使用情况，本题未提及这方面内容，所以C选项也不正确。-社区调查方法是通过一定方式收集社区相关信息，小于既依据《全国社区服务示范城区标准》衡量现状，又让居民填答社区服务需求问卷来收集信息，这是典型的社区调查方法。所以答案选D。

4、在一次小组活动结束时，社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，这属于()。

A.小组活动的时间分配要素

B.经验分享环节

C.小组活动的效果评估

D.小组活动的互动

【答案】：B

【解析】本题主要考查对小组活动相关概念的理解与区分。下面对各选项进行逐一分析。A选项“小组活动的时间分配要素”，主要涉及活动各个环节在时间上的规划与安排，比如每个活动环节设定多长时间等，而题干中描述的鼓励组员发表感受、讨论成长经验并非侧重于时间分配，所以A选项不符合。C选项“小组活动的效果评估”，通常是对整个小组活动达成目标的程度进行评价，会采用一些具体的指标和方法来衡量活动成效，题干未体现通过特定方式对活动效果进行评估，故C选项也不正确。D选项“小组活动的互动”，强调的是组员之间以及组员与社会工作者之间的相互交流、协作等动态过程，题干重点是组员分享参与活动的感受