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七下语文《古代诗歌五首》标准教案
汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
01
诗歌背景介绍
02
教学目标设定
03
教学方法与手段
04
教学过程设计
05
作业与评价
2
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诗歌背景介绍
章节副标题
01
2021/10/10/周日
作者简介
李白，唐代著名诗人，被誉为“诗仙”，其诗作以豪放洒脱著称，如《将进酒》。
李白的生平
杜甫，唐代现实主义诗人，其作品多反映社会现实和人民疾苦，如《春望》。
杜甫的创作背景
王之涣，唐代诗人，以边塞诗闻名，作品如《登鹳雀楼》流传千古，影响深远。
王之涣的文学成就
4
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诗歌创作背景
阐述唐代社会政治、经济和文化背景对诗歌创作的影响，如安史之乱对杜甫诗风的转变。
时代背景影响
介绍每位诗人的生平，如李白的浪漫主义情怀和杜甫的现实主义风格。
作者生平简介
5
2021/10/10/周日
诗歌历史地位
《静夜思》李白，作为唐诗的代表作，影响深远，被广泛传诵。
代表作品的影响力
王之涣的《登鹳雀楼》因其意境开阔、哲理深刻，在中国文学史上占有重要地位。
在文学史上的地位
杜甫的《春望》深刻反映了战乱对人民生活的影响，对后世文学创作产生重要影响。
对后世文学的影响
《望庐山瀑布》李白，作为中小学语文教材中的经典篇目，对培养学生的文学素养有重要作用。
在教育中的地位
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02
03
04
6
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教学目标设定
章节副标题
02
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知识与技能目标
学生能够熟练背诵并理解五首古代诗歌的基本内容和主旨。
掌握诗歌内容
01
学生能够分析并掌握每首诗歌所运用的修辞手法和艺术技巧。
分析诗歌技巧
02
学生能够欣赏并评价古代诗歌的美学价值，理解其在文学史上的地位。
鉴赏诗歌美
03
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2021/10/10/周日
过程与方法目标
通过分析诗歌的意象、韵律和修辞手法，提高学生对古代诗歌的鉴赏和理解能力。
培养诗歌鉴赏能力
引导学生通过写作练习，模仿古代诗歌的风格，表达个人情感和思想。
提升文学表达技巧
通过小组讨论和角色扮演，让学生在合作中学习诗歌，培养团队协作能力。
增强合作学习意识
鼓励学生对诗歌进行改编创作，培养他们的创新思维和文学创造力。
激发创新思维
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情感态度与价值观目标
学生能够熟练背诵并理解五首古代诗歌的基本内容和主旨。
掌握诗歌内容
01
02
学生能够识别并分析诗歌中的修辞手法、韵律结构和意象运用。
分析诗歌技巧
03
学生能够比较不同诗人作品的风格特点，理解其时代背景和文化内涵。
比较诗歌风格
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教学方法与手段
章节副标题
03
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教学方法概述
介绍诗人的生平经历，如李白的游历生活、杜甫的忧国忧民情怀，为理解诗歌提供背景。
01
作者生平简介
阐述诗歌创作时的历史背景，如唐朝的盛世文化、宋朝的变革动荡，影响诗人创作情感。
02
历史时代背景
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2021/10/10/周日
互动式教学策略
通过分析诗歌的意象、修辞手法，提升学生对古代诗歌的审美鉴赏能力。
培养诗歌鉴赏能力
引导学生通过写作练习，学习如何运用古代诗歌的表达技巧进行文学创作。
提高文学表达技巧
通过逐字逐句的解读，帮助学生深入理解古代诗歌的语言特点和深层含义。
增强语言理解力
鼓励学生在理解诗歌的基础上，进行创新性的解读和再创作，培养其创新思维。
激发创新思维
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多媒体辅助教学
《静夜思》等作品影响深远，成为后世诗人学习和效仿的典范。
代表作品的影响力
01
《望庐山瀑布》等诗作被载入文学史册，对后世文学发展产生重要影响。
在文学史上的地位
02
《赋得古原草送别》等诗作不仅在文学上，也在绘画、音乐等领域产生了广泛影响。
对后世文化的贡献
03
《春晓》等诗作为基础教育必学内容，对培养学生的文学素养和审美能力具有重要作用。
在教育中的重要性
04
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2021/10/10/周日
教学过程设计
章节副标题
04
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导入新课
李白，唐代著名诗人，被誉为“诗仙”，其诗作以豪放洒脱著称，如《将进酒》。
李白的生平
王维，唐代诗人兼画家，以山水田园诗闻名，诗中常融入禅意，如《鹿柴》。
王维的山水田园诗风
杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，其作品多反映社会现实和人民疾苦，如《春望》。
杜甫的创作背景
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2021/10/10/周日
诗歌内容讲解
学生能够熟练背诵并理解五首古代诗歌的基本内容和主旨。
掌握诗歌内容
01
学生能够分析并掌握每首诗歌所运用的修辞手法和艺术技巧。
分析诗歌技巧
02
学生能够通过朗读表现出诗歌的节奏、韵律和情感，提升朗读表达能力。
诗歌朗读技巧
03
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