2024年贵州省毕节地区威宁彝族回族苗族自治县小海镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年贵州省毕节地区威宁彝族回族苗族自治县小海镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老林定期对社会工作者小张进行行政性督导，其中老林“工作监督”的方式可以是（）。

A.进行工作授权

B.鼓励被督导者参与机构政策规划

C.安排被督导者的服务工作

D.阅读书面记录和统计报告，听取口头汇报

【答案】：D

【解析】本题主要考查老林对社会工作者小张进行行政性督导时“工作监督”的方式。行政性督导中的工作监督主要是为了确保被督导者的工作按既定标准和计划进行。选项A，进行工作授权主要是赋予被督导者开展工作的权力，重点在于权力的下放，并非直接的工作监督方式。选项B，鼓励被督导者参与机构政策规划，主要是为了增强被督导者对机构整体发展的参与感和责任感，与工作监督的直接关联性不大。选项C，安排被督导者的服务工作，属于工作分配范畴，是在工作开始前的部署，并非对已开展工作的监督。选项D，阅读书面记录和统计报告、听取口头汇报，能够让老林及时了解小张的工作进展、成效以及可能存在的问题，是对其工作监督的有效方式。通过这些途径，老林可以依据工作标准来评估小张的工作表现，发现偏差及时纠正，从而保证工作的质量和效率。所以本题正确答案选D。

2、志愿者管理中，（）目的是了解志愿者的兴趣，掌握个人资料，安排合适岗位。

A.评估

B.面谈

C.签约

D.监督

【答案】：B

【解析】本题主要考查志愿者管理各个环节的目的。我们来对每个选项进行详细分析。选项A，评估主要侧重于对志愿者的工作表现、能力、成效等进行评价和考量，以确定其工作质量和是否达到预期目标，并非为了了解志愿者兴趣、掌握个人资料并安排合适岗位，所以A选项不符合。选项B，面谈是与志愿者进行面对面交流的过程。通过面谈，能够直接了解志愿者的兴趣爱好、技能特长等个人情况，根据这些信息，管理者可以更好地掌握志愿者的个人资料，并将其安排到合适的岗位上，使志愿者能够发挥所长，为志愿工作做出更大贡献，因此B选项符合题意。选项C，签约是在确定志愿者岗位等事宜之后，通过签订协议等方式明确双方的权利和义务，它是一个具有法律约束性的环节，重点在于明确相关责任和保障，而不是了解志愿者兴趣和安排岗位的前期步骤，所以C选项不正确。选项D，监督主要是在志愿者执行任务过程中，对其工作进行检查和督促，确保工作按照要求和计划进行，保证工作质量和效率，并非用于了解志愿者兴趣和安排岗位，所以D选项也不符合。综上所述，正确答案是B。

3、下列不属于社会工作者对服务机构的伦理责任的是

A.督导和服务

B.教育和培训

C.服务对象的转介

D.隐私和保密

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者对服务机构的伦理责任相关知识。社会工作者对服务机构有着多方面的伦理责任，这些责任旨在保障服务机构的正常运转和服务质量。选项A，督导和服务是社会工作者在机构中对新入职或经验不足的同事给予指导和监督，同时为服务对象提供高质量服务，这是对机构整体服务水平负责的体现，属于对服务机构的伦理责任。选项B，教育和培训可以提升社会工作者自身及同事的专业能力，有助于机构更好地开展服务工作，增强机构的服务效能，也属于对服务机构的伦理责任。选项C，当服务对象的问题超出社会工作者或本机构的服务范围时，进行服务对象的转介，这是为了确保服务对象能得到更合适的帮助，维护服务机构的专业性和信誉，属于对服务机构的伦理责任。而选项D，隐私和保密主要是针对服务对象而言的，是指社会工作者有责任保护服务对象的隐私信息不被泄露，这属于社会工作者对服务对象的伦理责任，并非对服务机构的伦理责任。所以本题答案选D。

4、莉莉是一名外来务工人员子女，由于有很重的家乡口音，怕被同学笑话，平时在学校很少大声说话，与别人很少有眼神接触，总是一味地顺从别人，往往忽略自己真正的需要。根据学生的性格特点，莉莉属于（）。

A.“好斗型”性格

B.“被动型”性格

C.“决断关心型”性格

D.“抗压型”性格

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同性格类型特点的理解与判断。题干中描述莉莉作为外来务工人员子女，因家乡口音重怕被同学笑话，在学校很少大声说话，与别人眼神接触少，且总是一味顺从别人、忽略自身真正需要。“好斗型”性格往往喜欢主动发起挑战、与人争斗，莉莉的表现明显不符合；“决断关心型”通常具有果断决策且关心他人的特质，与莉莉的被动表现不符；“抗压型”强调在压力下能良好应对，题干未体现该特点。而“被动型”性格特点是较为消极、不主动，在社交中缺乏主见、容易顺从他人，莉莉的行为表现与之高度契合，所以答案选B。

5、下面哪一项是属于妇女社会工作的中间目标?（）

A.缓解压力和宣泄情绪

B.重塑自信，提升对自我的认识

C.解决妇女的实际困难和需要

D.协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即