化学实验探究综合题（讲）-2023年高考化学二轮复习（新高考专用）.pdfVIP

专题14化学实验探究综合题

日考纲考情

课内容实验方案的设计实验方案的评价

标1.能设计实验方案，正确选用实验装1.能评价或改进实验方案

解解读2.掌握控制实验条件的方法2.能预测或描述实验现象，分析或处理

读3.能绘制和识别典型的实验仪器装图实验数据，得出合理结论

本专题知识是高考的必考内容，常见命题形式有三种：一种是以选择题形式对实验结

考情分析

论或实验目的进行评价；另一种是实验大题；第三种是与工艺流程相结合的题。

应重点关注元素化合物知识及基本实验操作的拓展、探究物质组成及性质实验方案的

备考策略

评价、简单的性质实验方案的设计。

©考点梳理

高频考点一综合实验题

一、综合实验题的设计思路

实验目的一任何实验题均是为达到某些实验目的而设计的，故实验目的是统领全题的主线

实验原理一＞为达到实验目的，需要借助某些化学反应进行制备、除杂或性质检验等，设计实验的关键就

是选择合适的实验原理

实验步骤一在确定实验原理的前提下，根据化学反应的先后顺序设计合理的实验步骤

实验装一＞根据各实验步骤中反应物的状态、反应条件、制备产物的量等选择合适的仪器及规格。常考

查：①仪器的识别名（称）；②仪器的用途；③仪器使用的注意事项；④仪器规格的选择；⑤装连接顺序；⑥

试剂的用途

实验操作一＞装气密性检查、反应条件控制、仪器使用方法、装拆卸、尾气处理等

现象分析一＞反应现象描述、分析，反应方程式书写等

实验计算一＞计算产品的产率、杂质的含量、某物质的物质的量或通过计算确定某物质的化学式等

评价与设计一＞评价某装或某步骤的优缺点，提出改进措施，设计新的实验方案或步骤，验证物质的性

质等无论是以无机化学反应为载体，还是以有机化学反应为载体，综合实验题大多数按此思路设计，只是考查

的重点会有差异，但均以基本仪器、基本实验操作、现象描述或实验分析为重点进行考查。

二、综合实验题的解题策略

1.审清实验目的

实验目的一般在题干信息中，通过阅读比较容易审出。

2.明确实验原理

实验原理一般可通过三条途径获知：1（）有的题目中会直接给出实验所涉及反应的化学方程式；2（）有的题目

需要根据题意推测出反应的化学方程式；3（）设计实验时，需要根据实验目的，结合所学知识选择所需的化学方

程式。

3.选择并组装实验装

1（）仪器的选择：依据实验原理化（学方程式）中反应物的状态、用量和反应条件选择合适的仪器。例如：

①固体与固体混合物，多盛放在大试管中；

②液体与液体混合物，多盛放在烧瓶中；

③固体与液体混合物，可盛放在大试管或烧瓶中；

④反应若需要加热，应根反应所需温度选用酒精灯可（满足普通加热条件的反应）、水浴可（满足低于100℃

加热条件的反应）或酒精喷灯可（满足加热条件为高温的反应）；

⑤反应物易挥发或有副产物生成的反应，需要安装除杂装置，如洗气瓶除（气体杂质）、过滤装置、分液装

置、分储装置等；

⑥根制备物质的量选择合适规格的仪器。

2（）仪器的连接：实验仪器大多按物质制备-纯化-性质探究或验证一尾气处理的顺序连接。

①制备的物质为液体时，一般按制备蒸（储烧瓶）一蒸储温（度计测温）一冷凝冷（凝管）一接收牛（角管、锥形瓶）

的思路连接仪器；

②制备的物质为气体时，可根气体的流动方向，按制气-除杂一性质探究或验证一尾气处理的思路连接

仪器。

4.准确描述实验操作

掌握以下常考的实验操作，并能准确描述：

(1)检查装置气密性的操作；

(2)仪器的使用：检查分液漏斗、滴定管是否漏液的操作，冷凝管中冷却水的流动方向等；

(3)常见气体(如。2、色、。2、N