5至6的分解和组成幼小衔接特色数学教学PPT课件.pptVIP

特色数学第六课5-6的分解和组成教学内容在“5-6的分解和组成”幼小衔接数学教学中，教师带着五彩积木和卡通数字卡片走进教室，笑眯眯地说：“小朋友们，今天数字王国的5和6要来玩‘好朋友分家’游戏，我们一起当小裁判，看看它们能分成哪些组合吧！”随即举起5颗彩虹糖图片，提问：“5颗糖分给两个小朋友，可能有几种分法呢？”瞬间点燃孩子们的探索欲。接着，教师用实物操作演示分解过程。拿出5块积木摆成一堆，边分边说：“5可以分成1和4，就像1个小朋友拿1块，另一个拿4块；也能分成2和3，2块和3块手拉手。”让孩子们观察积木组合，发现“分法不同，但合起来都是5”。讲解6的分解时，邀请孩子上台尝试，把6颗磁力片分成两组，逐步总结出“6能分成1和5、2和4、3和3、4和2、5和1”，并强调“分与合是相反的魔法哦”。为帮助记忆，教师创编口诀：“5像钩子钓小鱼，1和4、2和3做邻居；6像哨子吹声音，1配5、2配4，3和3来对半分。”随后，开展“数字分家擂台赛”游戏。第一关“积木分一分”，孩子们根据数字卡片（5或6）用积木摆出不同分法，速度最快的小组获“魔法小能手”贴纸；第二关“秘密口令”，教师说“5的分解”，孩子们快速拍手回应“1和4”“2和3”等组合；第三关“生活小侦探”，引导孩子联想：“6个气球分给弟弟和妹妹，还能怎么分呢？”最后，教师总结：“今天我们破解了5和6的分解密码，原来数字分合就像搭积木，藏着好多有趣的规律！回家后可以用水果、玩具继续玩分合游戏，下次挑战更大的数字哦！”2＋4＝66－2＝44＋2＝66－4＝25＋1＝66－1＝51＋5＝66－5＝1