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特色数学第八课9的分解和组成教学内容在“9的分解和组成”幼小衔接数学教学中，教师头戴数字9的可爱头饰，抱着装满彩色小球的篮子走进教室，兴奋地说：“小朋友们！数字9今天特别调皮，它想分成好多组好朋友，我们一起来帮它找找所有的组合，看谁是最厉害的‘数字侦探’！”随即展示9颗彩色小球，提问：“这些小球分给两个小筐，会有多少种分法呢？”瞬间引发孩子们的探索热情。接着，教师通过实物操作带领孩子们认识9的分解与组成。将9颗小球摆放在桌面上，边分边说：“9可以分成1和8，就像把1颗小球放进左边筐，8颗小球放进右边筐；还能分成2和7，3和6，4和5。”每完成一种分法，就引导孩子们点数验证：“左边的加上右边的，是不是还是9颗小球呀？”随后邀请孩子们上台动手操作，尝试不同的分法，并总结出9的所有分解组合。为了帮助记忆，教师创编趣味口诀：“9像气球天上飘，1和8手拉手，2和7笑嘻嘻，3和6做游戏，4和5抱一起，分开再合还是9！”随后，开展“数字9的大闯关”游戏。第一关“小球分一分”，孩子们用手中的道具将9个物品分成不同组合；第二关“数字配对赛”，教师出示写有9的分解式的卡片，孩子们快速找出对应的另一组分式；第三关“生活小达人”，引导孩子们思考：“9个苹果分给爸爸妈妈和自己，还能怎么分？”在游戏过程中，教师不断鼓励孩子们积极思考，及时纠正错误。最后，教师总结：“今天我们成功解开了数字9的分解密码！原来数字里藏着这么多有趣的规律，回家后可以和爸爸妈妈用积木、水果继续玩分合游戏，探索更多数学奥秘！”8﹤85141326796478352﹤43815745392651486用4、5、9三个数写出两道加法、两道减法
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