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2024年贵州省六盘水市水城县果布嘎乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题:与老人沟通时感到困难,从而难以与老人建立关系。根据这一情况,大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划,确定了不同主题和内容的活动,以提升他们的实务能力,从而有效地解决问题。本案例中,大刚的督导方式是()。
A.咨询式督导
B.管理式督导
C.训练式督导
D.师徒式督导
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对不同督导方式特点的理解与运用。下面对各选项进行分析。A选项咨询式督导,督导者仅提供意见和咨询,被督导者自行决策并承担责任。在本题中,大刚不仅提供指导,还制订了督导计划并确定活动内容,并非单纯提供咨询意见,所以A选项不符合。B选项管理式督导,督导者更侧重于对被督导者的工作进行监督、考核等管理工作。而题干重点在于通过特定活动提升社会工作者的实务能力,并非强调管理职能,所以B选项也不正确。C选项训练式督导,督导者会对被督导者进行有计划的训练,提供教导和知识以提升其专业能力。大刚针对新进社会工作者与老人沟通困难的问题,制订督导计划,确定不同主题和内容的活动来提升他们的实务能力,符合训练式督导的特征,所以C选项正确。D选项师徒式督导,督导者以经验指导被督导者,强调经验传承。本题中重点在于有计划的训练活动,并非单纯的经验传授,所以D选项不合适。综上,答案选C。
2、因心理、生理或组织构造及功能方面的丧失和异常,不同类型的残疾人具有不同特点。比如,肢体残疾人出行要依靠他人协助,或需要使用轮椅。该情况表明肢体残疾人()。
A.对于外部世界的知觉范围受到严重限制
B.与他人沟通交流的渠道受到限制,能力严重受损
C.自理生活和参与社会活动存在较大障碍
D.思维和行为方式与常人之间有很大差异
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对肢体残疾人特点的理解。题干中指出肢体残疾人出行要依靠他人协助或使用轮椅,这一现象反映出了多方面问题。首先来看选项A,题干中并未提及肢体残疾人对于外部世界知觉范围的情况,没有证据表明其知觉范围受到严重限制,所以A选项不符合题意。接着看选项B,题干里没有关于肢体残疾人与他人沟通交流渠道及能力方面的描述,不能得出其沟通交流渠道受限、能力严重受损的结论,故B选项不正确。再看选项C,由于出行需要依靠他人协助或者借助轮椅,这明显意味着肢体残疾人在自理生活,像日常出行等方面会面临困难,参与社会活动也会因为行动不便而存在较大障碍,C选项与题干所描述的情况相契合。最后看选项D,题干没有涉及肢体残疾人思维和行为方式与常人差异的相关内容,无法据此得出该结论,所以D选项也不正确。综上,正确答案是C。
3、20世纪50年代以后,英美等国原来把老年人、精神病人和孤儿集中在社会服务机构中进行服务的弊端日益凸显。于是,欧洲各国强调把这些人放到社区中照顾,这种照顾模式被称为()。
A.社区照顾模式
B.社区发展模式
C.社区计划模式
D.社区行动模式
【答案】:A
【解析】本题主要考查对不同社区模式概念的理解和区分。20世纪50年代以后,英美等国将老年人、精神病人和孤儿集中在社会服务机构中服务的方式弊端渐显。在此背景下,欧洲各国提出把相关人群放到社区中进行照顾的模式。选项A“社区照顾模式”,它强调在社区内对有需要的人群提供照顾和支持,这与题干中描述的将老年人、精神病人和孤儿等放到社区中照顾的模式相契合,所以该选项正确。选项B“社区发展模式”,侧重于通过居民参与和合作,解决社区的共同问题,促进社区的整体发展,并非题干所描述的照顾特定人群的模式,所以该选项错误。选项C“社区计划模式”,主要是指通过对社区问题的分析和研究,制定科学的计划来解决社区问题,重点在于计划的制定和执行,并非针对特定人群的社区照顾,所以该选项错误。选项D“社区行动模式”,强调通过组织社区居民采取行动,争取自身权益,改变社区现状,与题干中描述的将特定人群集中到社区照顾的主旨不符,所以该选项错误。综上,正确答案是A选项。
4、小亮小时候很乖巧,上初中后,常常和父母顶嘴,还总说“我的事情我做主”。小亮的父母认为他越来越不听话,亲子关系日趋紧张,于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点,社会工作者介入的主要任务是协助小亮()。
A.接受父母教育
B.健全自我意识
C.克服紧张情绪
D.增强自尊自律
【答案】:B
【解析】本题主要考查青少年阶段发展特点以及社会工作者针对此阶段问题的介入任务。青少年阶段是个体身心发展的重要时期,在这一阶段,青少年的自我意识逐渐增强,开始追求独立和自主。题干中小亮上初中后常和父母顶嘴,强调“我的事情我做主”,这体现出他自我意识在发展,但可能尚未健全。由于对自我的认知和表达处于探
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