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幼儿园大班健康体能课标准教案
汇报人:
1
2021/10/10/周日
目录
01
课程目标
02
教学内容
03
教学方法
04
评估方式
2
2021/10/10/周日
01
课程目标
3
2021/10/10/周日
健康体能发展
通过体能游戏和运动,提高幼儿的身体素质,增强免疫力和耐力。
增强体质
设计平衡和协调性练习,如跳绳、走平衡木,帮助幼儿提高身体协调能力。
培养协调性
4
2021/10/10/周日
运动技能掌握
通过体操练习,孩子们学会翻滚、跳跃等基础动作,增强身体协调性。
基本体操技能
01
通过足球、篮球等球类游戏,孩子们掌握控球、传球和射门等基本技能。
球类运动技能
02
通过平衡木、跳绳等活动,孩子们提高身体平衡感和动作的协调性。
平衡与协调能力
03
5
2021/10/10/周日
社交能力培养
通过团队合作游戏,如接力跑,培养孩子们的团队协作精神和公平竞争意识。
合作游戏
鼓励孩子们分享玩具或故事,通过日常互动学习如何倾听和表达自己的想法。
分享与交流
设置情景角色扮演活动,如家庭角色扮演,提高孩子们的同理心和沟通技巧。
角色扮演
模拟冲突情境,引导孩子们学习解决矛盾的方法,培养他们的社交问题解决能力。
解决冲突
01
02
03
04
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2021/10/10/周日
安全意识教育
教授孩子们简单的自我保护动作,如遇到陌生人时如何拒绝和求助,提高自我保护意识。
学习自我保护技巧
通过游戏和故事,让孩子们认识红绿灯、禁止标志等,增强识别安全标志的能力。
认识基本安全标志
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2021/10/10/周日
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教学内容
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基本体能训练
平衡能力训练
通过单脚站立、走平衡木等活动,提高幼儿的平衡感和协调性。
力量训练
速度训练
通过短距离赛跑、接力游戏等,锻炼幼儿的快速反应能力和速度。
通过举轻物、做俯卧撑等游戏,增强幼儿的肌肉力量和耐力。
灵活性训练
通过模仿动物走路、做体操等动作,提升幼儿的身体灵活性和柔韧性。
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2021/10/10/周日
运动游戏活动
通过各种游戏和活动,提高幼儿的跑、跳、投掷等基本体能技能。
基本体能发展
通过接力赛、团体游戏等形式,培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
团队合作能力
设计平衡木、跳绳等练习,增强幼儿的协调性和平衡感,促进身体素质全面发展。
协调性与平衡感
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2021/10/10/周日
健康知识教育
通过平衡木和跳绳等活动,提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
增强身体协调性
通过跑步、跳跃、投掷等游戏,培养幼儿的运动兴趣,增强其基本运动技能。
提升基本运动技能
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2021/10/10/周日
安全规则讲解
教授孩子们简单的自我保护动作,如遇到陌生人时如何拒绝和求助,提高自我保护能力。
学习自我保护技能
通过图片和实物,让孩子们认识红绿灯、禁止标志等,理解其含义,培养安全意识。
认识基本安全标志
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03
教学方法
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2021/10/10/周日
游戏化教学
通过单脚站立、走平衡木等活动,提高幼儿的平衡感和协调性。
平衡能力训练
01
通过简单的举重物、做俯卧撑等动作,增强幼儿的肌肉力量。
力量训练
02
通过模仿动物走路、做体操等游戏,提升幼儿的身体灵活性和柔韧性。
灵活性训练
03
通过持续跑步、跳绳等活动,培养幼儿的耐力和心肺功能。
耐力训练
04
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2021/10/10/周日
分组合作学习
通过团队合作游戏,如接力跑,培养孩子们的团队协作精神和集体荣誉感。
合作游戏
设置情景角色扮演活动,如“小小商店”,让孩子们在角色扮演中学习交流与合作。
角色扮演
引导孩子们分享玩具和轮流使用游戏设施,培养他们的分享意识和等待耐心。
分享与轮流
模拟冲突情境,教授孩子们基本的冲突解决技巧,如用语言表达不满,寻求帮助。
解决冲突
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示范与模仿
通过各种游戏和活动,提高幼儿的跑、跳、投掷等基本体能技能。
基本体能发展
设计平衡木、跳绳等练习,增强幼儿的协调性和平衡感。
协调性与平衡感
通过接力赛、团体游戏等形式,培养幼儿的团队合作意识和协作技能。
团队合作能力
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2021/10/10/周日
反馈与激励
通过图片和实物,让孩子们认识红绿灯、禁止标志等,培养基本的安全意识。
认识基本安全标志
教授孩子们简单的自我保护动作,如遇到陌生人时如何拒绝和求助,提高自我保护能力。
学习自我保护技巧
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04
评估方式
18
2021/10/10/周日
进步观察记录
通过平衡木和跳绳等活动,提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
增强身体协调性
01
通过跑步、投掷和接球等游戏,培养幼儿的运
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