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高中数学资优生自主学习能力培养与思维品质提升研究论文

摘要：本文以高中数学资优生为研究对象，探讨自主学习能力的培养及思维品质的提升策略。通过对概念进行深入阐述，分析影响自主学习能力和思维品质的关键因素，为高中数学资优生提供有效的教学方法和实践指导。

关键词：高中数学；资优生；自主学习能力；思维品质

一、概念阐述

（一）1.自主学习能力的内涵

自主学习能力是指学生在学习过程中，能够独立地进行学习目标设定、学习内容选择、学习方法运用和学习效果评价的能力。这种能力要求学生具备良好的学习动力、自我监控和自我调节能力。具体来说，自主学习能力包括以下三个方面：

（1）学习目标的设定：学生能够根据自身特点