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小猴请客小班标准教案汇报人：12021/10/10/周日

CONTENTS01教学目标02教学内容04教学过程03教学方法05评价与反思22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

知识与技能目标通过角色扮演，让孩子们学会在请客时使用“请”、“谢谢”等礼貌用语。掌握基本礼貌用语通过模拟小猴请客的场景，教授孩子们正确的餐桌礼仪，如使用餐具和等待分享食物。学习餐桌礼仪42021/10/10/周日

过程与方法目标通过角色扮演和小组活动，让孩子们学会合作，共同完成“小猴请客”的故事表演。培养合作意识引导孩子们设计不同的请客场景和菜单，培养他们的创意思维和想象力。激发创造力和想象力鼓励孩子们用清晰的语言描述小猴请客的过程，提升他们的口语表达和叙述能力。提高语言表达能力52021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过角色扮演和集体活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务。培养合作意识通过故事讲述和讨论，引导孩子们理解他人感受，培养他们的同情心和关怀能力。激发同情心通过鼓励和正面反馈，帮助孩子们在参与活动时建立自信，勇于表达自己。增强自信心通过小组互动游戏，教育孩子们学会分享，体会分享带来的快乐和友谊。树立分享精神62021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

故事内容介绍小猴决定举办一场聚会，它给森林里的朋友们发送了邀请函，期待大家的到来。小猴的邀请在聚会上，小猴和朋友们一起玩游戏、分享故事，增进了彼此间的友谊和了解。聚会中的互动小猴忙碌地准备食物和装饰，它希望这次聚会能给朋友们留下美好的回忆。准备宴会82021/10/10/周日

词汇与句型基础词汇教学通过小猴请客的故事，教授孩子们与食物、餐具相关的基础词汇。日常用语句型引导孩子们学习和使用日常生活中常见的礼貌用语和邀请用语。互动问答句型设计问答环节，让孩子们练习使用疑问句和回答句，增强互动性。92021/10/10/周日

文化背景知识通过角色扮演，让孩子们学会在请客时使用“请”、“谢谢”等礼貌用语。01掌握基本礼貌用语通过模拟小猴请客的场景，教授孩子们正确的餐桌礼仪，如使用餐具和食物分享。02学习餐桌礼仪102021/10/10/周日

教学方10/10/周日

启发式教学通过小猴请客的故事，教授孩子们与食物、餐具相关的词汇，如“苹果”、“香蕉”、“叉子”等。基础词汇教学设置模拟情景，让孩子们练习使用新学的词汇和句型进行角色扮演，如“小猴请客”中的对话。情景对话练习引导孩子们学习日常交流用语，例如“请给我...”、“谢谢”、“不客气”等礼貌用语。日常用语句型010203122021/10/10/周日

游戏化教学通过小组活动，让孩子们学会分工合作，共同完成请客任务。培养合作意识鼓励孩子们用语言描述小猴请客的过程，提升他们的叙述和表达技巧。提高语言表达能力设置障碍和问题，引导孩子们思考解决方案，培养他们面对困难时的应变能力。增强解决问题的能力132021/10/10/周日

情境模拟小猴决定举办一场聚会，它给森林里的所有动物发出了邀请，希望它们能来参加。小猴的邀请01小猴和朋友们一起准备食物和装饰，他们忙碌而快乐，期待着宴会的到来。准备宴10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课通过角色扮演和小组活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务。培养合作意识通过故事讲述和讨论，引导孩子们理解他人情感，培养他们的同情心和关爱之心。激发同情心通过鼓励孩子们在活动中积极发言和表现，帮助他们建立自信，勇于表达自己。增强自信心通过分享游戏和活动，教育孩子们学会分享，体会分享带来的快乐和满足感。树立分享精神162021/10/10/周日

新课呈现通过角色扮演，让孩子们学会在请客时使用“请”、“谢谢”等礼貌用语。掌握基本礼貌用语通过模拟小猴请客的场景，教育孩子们了解并实践正确的餐桌礼仪。学习餐桌礼仪172021/10/10/周日

操练与实践小猴决定举办一场聚会，它给森林里的所有动物发出了邀请，希望它们能来参加。小猴的邀请小猴和朋友们一起准备食物和装饰，他们忙碌而快乐，期待着宴会的到来。准备宴会182021/10/10/周日

课堂小结通过小组合作完成任务，让孩子们学会分工合作，共同解决问题。培养合作意识01鼓励学生在活动中积极发言，表达自己的想法和感受，提升语言表达和交流技巧。提高语言表达能力02设计问题情境，引导学生思考并尝试多种解决方案，培养独立思考和解决问题的能力。增强解决问题的能10/10/周日

评价与反10/10/周日

学生学习评价学习如何用英语进行基本的问候，例如“Hello”和“Goodbye”。基本问候语介绍与食物相关的词汇，如“bana