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2024年辽宁省沈阳市新民市东蛇山子乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。
A.实证主义方法论注重研究社会现象的个别变化过程
B.反实证主义方法论强调理论研究的客观性和普遍性
C.建构主义方法论强调研究者与被研究者之间的互动
D.诠释互动主义方法论强调在主观认识中的横向视角
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社会工作研究方法论相关知识点的理解。下面对本题各选项进行逐一分析。A选项，实证主义方法论强调社会现象的客观性和普遍性，致力于寻求具有普遍性的规律，而非注重研究社会现象的个别变化过程。它采用自然科学的研究方法，强调通过量化研究来揭示社会现象背后的因果关系，所以A选项表述错误。B选项，反实证主义方法论强调社会现象的主观性和独特性，认为社会现象是由人的主观意义和互动所建构的，并不强调理论研究的客观性和普遍性。它注重对社会现象进行深入的理解和诠释，所以B选项表述错误。C选项，建构主义方法论强调知识是由研究者和被研究者共同建构的，重视研究者与被研究者之间的互动。在研究过程中，研究者会与被研究者进行深入交流，共同探讨和理解社会现象的意义，该选项表述正确。D选项，诠释互动主义方法论强调对社会互动过程和意义的理解，注重从微观层面探究个体之间的互动和意义建构，并非强调在主观认识中的横向视角，所以D选项表述错误。综上所述，正确答案是C选项。
2、下列哪项是团体督导的缺点()
A.对每一名被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞
B.可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C.被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题
D.节省时间、经费和专业人力
【答案】：C
【解析】本题主要考查对团体督导缺点的理解。我们需要对每个选项进行分析，判断其是否符合团体督导缺点的描述。选项A，对每一名被督导者的服务个案有大量信息传递和不同观点的碰撞。这其实是团体督导的优点，通过多元观点的交流，能拓展被督导者的思路，提升对个案的处理能力，并非缺点。选项B，可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点。这同样体现了团体督导的优势，不同督导者和被督导者的参与能够从多个角度审视问题，避免因个人视角局限而产生的偏差，所以该选项不符合要求。选项C，被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题。在团体督导环境中，由于大家共同参与，被督导者可能会因为顾及面子、不想暴露自己的不足等原因，选择隐藏自身问题，而这种情况不利于被督导者自身的成长和专业能力的提升，这确实是团体督导存在的一个明显缺点。选项D，节省时间、经费和专业人力。这是团体督导在资源利用方面的显著优势，能够以相对较少的投入获得较大的督导效果，不属于缺点范畴。综上，答案选C。
3、社会工作者与服务对象小王就求助的问题进行了交流和讨论。社会工作者依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者应该()。
A.改变自己的个人判断
B.尊重自己的专业判断
C.改变小王的个人判断
D.尊重小王的个人判断
【答案】：D
【解析】在社会工作中，社会工作价值观的基本原则强调对服务对象的尊重与接纳。本题中，社会工作者依据自身经验认为小王首先要处理安全感问题，然而小王坚持先解决做事拖拉问题。虽然社会工作者有专业判断，但服务对象本人对自身问题的认知和需求更为直接。尊重服务对象的自我决定权利是重要原则，这意味着不能强行改变服务对象的想法，而是要尊重其个人判断。选项A改变自己的个人判断并非关键，关键是尊重对象意愿；选项B尊重专业判断却未体现对服务对象自主性的尊重；选项C改变小王的个人判断违背了尊重服务对象原则。所以应选D，尊重小王的个人判断，这样既维护了服务对象的尊严和权利，也符合社会工作的价值理念，能更好地推动服务的开展和服务对象的成长。
4、某社区内部治安混乱，经常出现居民物品丢失的问题。社区工作者后来协助这些居民表达其不满，并鼓励居民组织起社区巡逻队，促进他们之间的良好沟通等。社会工作者扮演的是地区发展模式中的()的角色。
A.使能者
B.教育者
C.专家
D.中介者
【答案】：A
【解析】本题主要考查地区发展模式中社会工作者角色的判断。地区发展模式中社会工作者有使能者、教育者、专家、中介者等不同角色。使能者角色强调协助居民表达需求，激发其能力，促使他们团结协作解决问题。在本题情境中，社区内部治安混乱，居民物品常丢失，社区工作者协助居民表达不满，并鼓励居民组织社区巡逻队、促进他们之间的良好沟通。这一系列举措是在挖掘居民自身能力，激发居民自主解决社区治安问题的动力，符合使能者的角色特征。而教育者主要是向居民传授知识和技能；专家侧重于凭借自身专业知识为社区提供专业建议和方案；中介者则是协调不同
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