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;核心素养：
1.引导学生自我反省，并明确将来努力的方向。
2.通过制订规划，引导学生过有计划的生活，确定自己未来一年的发展目标。;我来发个奖;我来发个奖;导入新课;导入新课;我来发个奖;导入新课;;在课堂上，我积极发言。我想给自己发一个“积极发言奖”;我阅读了很多课外书，我想给自己发一个“读书能手奖”;我来发个奖;火炬接力游戏，感受称赞的力量;来自父母的信;刚才读了爸爸妈妈的信，你有什么想对他们说的吗？对未来有什么打算？;;;我们每一位同学都有做得好的地方，和仍有些
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