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“破五唯”背景下博士生学术评价优化研究.pdf

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    摘要

    高校研究生学术评价是教育评价的一部分，博士生学术评价是教育评价的关

    键一环，能够影响高校和社会的知识生产创新。现有关于博士生学术评价的相关

    研究以规范性和描述为主，较少研究将博士生学术评价置于“破五唯”背景下探

    究该学术评价政策的实施状况。鉴于此，研究基于组织社会学新制度主义理论，

    将博士生学术评价放置于“破五唯”的背景之下，按照博士生学术评价的“现状

    -问题-问题生成逻辑-路径优化”的整体脉络展开研究。

    研究以42所世界一流大学建设高校博士生学术评价章程为调查样本。首先，

    收集并整

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