2024年甘肃省陇南市徽县城关镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年甘肃省陇南市徽县城关镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《中华人民共和国民法典》，离婚时，如果一方生活困难，（）的另一方应当给予适当帮助。

A.有负担能力

B.有过错

C.未抚养孩子

D.无赡养老人

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《中华人民共和国民法典》中关于离婚时一方生活困难相关规定的理解。在婚姻关系解除时，可能会出现一方生活陷入困境的情况。《中华人民共和国民法典》从公平和保障基本权益的角度出发，规定如果一方生活困难，有负担能力的另一方应当给予适当帮助。这体现了法律的人文关怀和公平原则，旨在避免离婚导致一方陷入生活绝境。选项B有过错，过错更多是在离婚损害赔偿等方面考虑，并非给予生活困难帮助的依据；选项C未抚养孩子，未抚养孩子与是否需给予生活困难帮助并无直接关联；选项D无赡养老人，此情况与离婚时一方生活困难给予帮助的条件无关。所以本题正确答案是A。

2、伤残军人张某因意外致残退伍，当地民政部门根据他的身状况安排他到残联工作。张某工作十分认真，但常常发脾气，领导收到很多人对他的投诉，因而建议他求助社会工作者。社会工作者了解到，由于残疾，张某内心非常自卑，一次恋爱失败后再不愿尝试新恋情。针对张某目前的问题，社会工作者采取()方法来帮助他比较合适。

A.社会行政

B.社区工作

C.小组工作

D.个案辅导

【答案】：D

【解析】本题主要考查针对特定服务对象的社会工作方法的选择。破题点在于准确分析张某的具体情况，以及不同社会工作方法的适用场景。题干中张某因意外致残退伍，内心自卑且恋爱受挫后不再尝试新恋情，还存在工作中爱发脾气被投诉的问题，这些都体现出张某的问题具有较强的个人化特征。社会行政主要侧重于政策制定与资源分配等宏观层面的工作，与解决张某的个人问题关联性不大；社区工作主要是针对社区整体开展活动和项目，以改善社区环境和促进社区发展，并非针对张某这种个体情况；小组工作适用于有相似问题的群体，通过小组互动解决问题，但张某的问题具有独特性，小组工作不太能精准满足其需求。而个案辅导是以个人为服务对象，通过一对一的专业服务，深入了解服务对象的内心世界，帮助其解决个人心理、行为等方面的问题。对于张某这种有着个人情感创伤和自卑心理等独特问题的个体，个案辅导能够更有针对性地开展工作，帮助他解决内心的困扰，改善其在工作和生活中的状态。所以本题应选择个案辅导，答案为D。

3、社会工作者小吴在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息告知接受服务过程中应有的权利义务，上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象的伦理责任的是（）

A.隐私保密

B.知情同意

C.文化敏感性

D.自决

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者对服务对象的伦理责任相关知识。社会工作者对服务对象的伦理责任涵盖隐私保密、知情同意、文化敏感性、自决等多方面内容。选项A，隐私保密侧重于保护服务对象的个人信息不被泄露，题干中并未体现小吴有保护案主隐私的相关行为，所以该选项不符合题意。选项B，知情同意强调社会工作者在开展服务时，要让服务对象了解服务的相关信息以及接受服务过程中应有的权利和义务。在本题中，小吴主动向案主介绍服务的相关信息并告知其权利义务，这正是知情同意原则的体现，该选项正确。选项C，文化敏感性主要涉及社会工作者要对不同文化背景的服务对象保持理解和尊重，题干中没有关于文化方面的相关描述，因此该选项不正确。选项D，自决原则是指服务对象有自我决定的权利，社会工作者应尊重服务对象的选择，而题干重点在于小吴向案主介绍信息，并非强调服务对象的自决权，所以该选项也不合适。综上，答案选B。

4、社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关。相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于（）的理论假设。

A.心理社会治疗模式

B.危机介入模式

C.行为治疗模式

D.理性情绪治疗模式

【答案】：A

【解析】这道题考查的是不同社会工作服务模式的理论假设。破题点在于对各选项所代表的模式理论假设的准确理解，并将题干描述与之匹配。心理社会治疗模式强调人是由生理、心理和社会三方面因素组成的有机整体，认为服务对象问题的出现与感受到的压力有关，并且坚信服务对象自身具备解决问题的潜能，这与题干描述完全相符。危机介入模式主要聚焦于对处于危机状态的服务对象进行及时干预，重点是帮助其缓解危机带来的冲击，题干中并未体现危机相关内容。行为治疗模式着重关注服务对象的行为改变，以行为作为介入的核心，并不强调服务对象感受到的压力以及其自身解决问题的潜能。理性情绪治疗模式的核心是认为人的情绪和行为问题是由不合理的信念导致的，主要致力于改变服务对象的认知，这与题干所强调的内容不一致。综上所述，正确答案是A选项。

5、旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组