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2024年甘肃省甘南州碌曲县郎木寺镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小吴最近面临考研的困境；小王最近失业了；小董和相恋3年的男朋友分手了。请问上述现象可以被定义为（）。
A.普通生活经历的危机
B.轻度危机
C.特殊生活经历的危机
D.低等危机
【答案】：A
【解析】本题可根据各选项所代表的危机类型含义，结合题干中人物的具体情况来进行分析。选项A“普通生活经历的危机”，通常是指在日常生活中常见的、大多数人在不同阶段可能会遭遇的困难或挫折。题干中小吴面临考研困境，这是众多学生在学业进程中可能会遇到的问题；小王失业也是职场中较为常见的现象；小董与相恋3年的男友分手，在恋爱关系中也是时有发生的情况。这些都属于普通人在生活里普遍会经历的危机，所以A选项符合。选项B“轻度危机”，题干中并未明确提及危机的严重程度相关信息，无法单纯依据这些事件就判定为轻度危机，缺乏判断依据，故B选项不正确。选项C“特殊生活经历的危机”，特殊意味着不常见、较为罕见的情况，而题干中的考研困境、失业、恋爱分手都是常见的生活场景，并非特殊生活经历，所以C选项不符合。选项D“低等危机”，这种表述并非规范的危机类型定义，在相关概念中并不存在这样的分类，所以D选项错误。综上，正确答案是A选项。
2、任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的（）。
A.自主性
B.同一性
C.互动性
D.权威性
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对任务中心模式特点的理解。在任务中心模式中，其核心在于通过任务达成目标，而在此过程里，服务对象的自主性是极为关键的要素。自主性意味着服务对象能够自主地参与到任务中，发挥主观能动性，积极思考和决策，从而更有效地实现目标。如果服务对象缺乏自主性，只是被动地接受任务安排，那么任务的执行效果往往难以达到预期。而同一性主要强调个体自我概念和自我形象的一致性，这与任务中心模式运用任务实现目标时的重点关联不大。互动性虽然在服务中也很重要，但并非任务中心模式关注的核心点。权威性更多地涉及到权力和地位等方面，并非任务中心模式关注服务对象的主要方面。所以，综合来看，任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的自主性，本题答案选A。
3、老宋夫妻结婚多年，一直没有孩子，后来夫妻商量决定收养一个孩子。下列不能被合法收养的孩子是（）。
A.小光，11岁，父母双亡
B.小芳，10岁，父母离婚后，都不愿意抚养小芳
C.小阳，13岁，父母身体都有残疾，生活非常困难，无力抚养小阳
D.小婷，16岁，2岁时被拐，后被警察解救，可是一直找不到亲生父母
【答案】：B
【解析】本题是关于收养孩子条件的法律知识选择题，破题点在于明确《中华人民共和国民法典》中规定的可以被收养的未成年人情形，然后逐一分析各选项。《中华人民共和国民法典》第一千零九十三条规定，下列未成年人，可以被收养：（一）丧失父母的孤儿；（二）查找不到生父母的未成年人；（三）生父母有特殊困难无力抚养的子女。选项A中，小光11岁且父母双亡，属于丧失父母的孤儿，符合可以被收养的情形。选项C中，小阳13岁，其父母身体都有残疾，生活非常困难，无力抚养小阳，符合生父母有特殊困难无力抚养子女的情况，能够被合法收养。选项D中，小婷16岁，2岁时被拐后虽被警察解救，但一直找不到亲生父母，属于查找不到生父母的未成年人，也满足被收养的条件。而选项B里，小芳父母只是离婚后都不愿意抚养她，并不符合上述可以被收养的法定情形，父母有抚养子女的法定义务，不能仅仅因为不愿意抚养就将孩子送养，所以小芳不能被合法收养。综上，答案选B。
4、某社区复制优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合，设计了一系列服务活动。下列活动中，符合上述服务目标，属于中观层面介入的说法是（）
A.实现军地社会保障“无缝衔接”
B.协助军休干部构建社会支持系统
C.推进军地管理体制“一体化”建设
D.提升驻地社区对军休干部的社会认同
【答案】：D
【解析】该题主要考查对社会工作中中观层面介入的理解以及对各选项的分析判断。社会工作介入层面分为微观、中观和宏观。微观主要聚焦个人，中观关注群体及小范围的互动关系，宏观则是对制度、政策等大环境的影响。选项A“实现军地社会保障‘无缝衔接’”，这更多涉及到社会保障制度层面的整体性规划和调整，是对军地社会保障政策的协调统一，属于宏观层面的介入。选项B“协助军休干部构建社会支持系统”，重点在于帮助个体军休干部建立支持网络，主要围绕个体层面展开工作，属于微观层面的介入。选项C“推进军地管理体制‘一体化’建设”，涉及到军地管理体制这一宏观制度的构建和整合，旨在从整体上优化军地管理的协同性，属于宏观层面的介入。而选项D“提升驻地社区对军休干部的社会认同”，强调的是促进军休
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