2024年贵州省铜仁地区铜仁市灯塔招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年贵州省铜仁地区铜仁市灯塔招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、王女士认为孩子应该有点特长，给孩子报了很多兴趣班，周末时间都安排得很满，而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间，两人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是()。

A.冲突型

B.娇纵型

C.专制型

D.支配型

【答案】：A

【解析】本题主要考查不同家庭教养方式的特点，并据此判断王女士家庭的教养方式。家庭教养方式通常分为多种类型，不同类型有着不同的表现特征。冲突型教养方式是指家庭成员间人际关系紧张、不和谐，经常出现冲突和矛盾。娇纵型教养方式表现为父母盲目地溺爱和疏于管束孩子。专制型教养方式是家长对孩子要求严格且粗暴，孩子的所有行为都受到家长的控制。支配型教养方式中，家长过分溺爱与严加管束结合，在生活方面对孩子无微不至，在学习和行为方面严加管理。在本题中，王女士认为孩子应该有特长，给孩子报了很多兴趣班，将孩子周末时间安排得很满；而其丈夫却希望孩子有更多玩的时间。夫妻二人在孩子的教育方式上存在明显分歧，并且为此争吵不休，这体现出家庭成员之间因教育观念不同而产生了冲突和矛盾，符合冲突型教养方式的特点。所以本题答案选A。

2、社会工作者经常联系家长，并定期家访的学校社会工作方式是（）

A.案例型学校社会工作

B.治疗型学校社会工作

C.变迁型学校社会工作

D.社区——学校社会工作

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同学校社会工作方式特点的理解与区分。学校社会工作有案例型、治疗型、变迁型和社区——学校社会工作等多种类型。案例型学校社会工作着重针对个别学生的特殊问题进行辅导与支持，通常聚焦于学生个体的具体案例展开工作。治疗型学校社会工作主要针对有情绪、行为等问题的学生进行治疗和矫正。变迁型学校社会工作致力于帮助学生适应社会变迁带来的挑战，促进其全面发展。而社区——学校社会工作强调学校与社区的紧密结合，社会工作者会积极联系家长并定期进行家访，通过整合学校和社区资源，共同为学生创造良好的成长环境。本题中提到社会工作者经常联系家长并定期家访，这符合社区——学校社会工作的特征。所以正确答案是D。

3、基线测量是指()。

A.在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化

B.基本路线测量

C.对服务对象发展的基本路线(包括感情、行为以及周围系统的评价等)进行测量

D.对服务对象的最低需求进行测量

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对基线测量概念的理解。首先来看选项B，“基本路线测量”与社会工作中基线测量的专业定义毫无关联，不符合题意，可直接排除。选项C，对服务对象发展的基本路线（包括感情、行为以及周围系统的评价等）进行测量，这种表述没有准确体现出基线测量建立基线以评估介入前后变化这一核心要点，不能准确反映该概念，故不正确。选项D，对服务对象的最低需求进行测量，这与基线测量是为介入行动效果衡量建立标准基线的本质不符，也应排除。而选项A明确指出在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以此来评估介入前后的变化，准确地阐述了基线测量的概念，所以本题正确答案是A。

4、根据《劳动法》，下列公司对员工工作时间的安排，符合规定的是（）。

A.甲公司每周工作7天，每天工作6小时

B.乙公司每周工作6天，每天工作6.5小时

C.丙公司每周工作5天，每天加班2.5小时

D.丁公司每周工作5天，每月加班50小时

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《劳动法》中员工工作时间规定的理解与运用。根据《劳动法》规定，国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度；用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，但是每月不得超过三十六小时。接下来对各选项进行分析：-选项A：甲公司每周工作7天，每天工作6小时，每周工作时长为7×6=42小时。虽然每周总时长未超过44小时，但劳动者没有休息日，不符合劳动法中关于劳动者每周至少休息一日的规定。-选项B：乙公司每周工作6天，每天工作6.5小时，每周工作时长为6×6.5=39小时，既满足每日工作时间不超过八小时，也符合平均每周工作时间不超过四十四小时的规定，同时劳动者有一天的休息日，该安排符合规定。-选项C：丙公司每周工作5天，每天加班2.5小时。即使正常工作时间按8小时计算，每天工作时长达到10.5小时，超过了每日工作时间不超过八小时的规定；且每日加班2.5小时，也超出了一般每日加班不得超过一小时的规定。-选项D：丁公司每周