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2025/07/03小班幼儿泥塑教案汇报人：

CONTENTS目录01泥塑教学目标02泥塑教学材料03泥塑教学方法04泥塑教学过程05泥塑安全注意事项06泥塑教学评价

泥塑教学目标01

认知发展感知色彩和形状通过泥塑活动，孩子们可以学习识别和使用不同的颜色和形状，提高视觉感知能力。理解空间关系泥塑教学中，孩子们通过塑造和组合，能够理解物体间的空间关系和位置概念。培养手眼协调在塑造泥塑的过程中，孩子们需要观察和调整，这有助于提高他们的手眼协调能力。发展想象力和创造力泥塑活动鼓励孩子们自由创作，从而激发他们的想象力和创造力，促进认知发展。

想象力培养激发创作灵感通过泥塑活动，鼓励幼儿自由想象，创作出独一无二的作品，培养其创造力。故事性创作引导幼儿将泥塑与故事结合，通过塑造故事中的角色或场景，增强其想象力和表达力。

手眼协调能力提高精细动作技能通过捏、揉、搓等动作，幼儿可以锻炼手部小肌肉，提升手眼协调。培养空间感知能力泥塑活动要求幼儿观察形状和空间关系，有助于提高他们的空间感知能力。增强视觉追踪技巧在塑造过程中，幼儿需要跟随自己的视线调整动作，从而锻炼视觉追踪技巧。

泥塑教学材料02

泥塑材料介绍选择合适的泥土选择适合幼儿操作的泥土，如无毒、无味的超轻黏土，确保安全性和可塑性。辅助工具的使用介绍各种泥塑辅助工具，如刮刀、模具等，帮助幼儿更好地塑造形状和细节。

材料安全要求无毒环保材料选择无毒、无害的泥塑材料，确保幼儿在使用过程中的健康安全。易于清洁的材料选用易于清洗的泥塑材料，方便幼儿在活动后清洁双手，保持卫生。避免尖锐物品确保泥塑工具和材料中不含有尖锐部分，防止幼儿在操作时发生意外伤害。

泥塑教学方法03

启发式教学感知能力的提升通过泥塑活动，幼儿可以学习区分不同颜色和质地，提高视觉和触觉感知能力。手眼协调能力增强泥塑需要幼儿观察和动手操作，有助于锻炼他们的手眼协调能力。空间认知能力发展在塑造泥塑作品时，幼儿会接触到形状、大小和空间位置的概念，促进空间认知能力的发展。创造性思维的培养泥塑活动鼓励幼儿自由想象和创作，有助于培养他们的创新思维和解决问题的能力。

游戏化教学无毒环保材料选择无毒、无害的泥塑材料，确保幼儿在使用过程中的健康安全。适宜的硬度和质感泥塑材料应具备适宜的硬度和质感，便于幼儿操作，避免造成伤害。易于清洁和消毒泥塑材料应易于清洁和消毒，保证教学环境的卫生，防止交叉感染。

情境模拟法无毒环保材料选择无毒、无害的泥塑材料，确保幼儿在使用过程中不会产生健康风险。易于清洗的材料选用易于清洗的泥塑材料，方便幼儿在活动结束后清理，保持个人卫生。避免尖锐物品确保泥塑材料中不含有尖锐的部件，防止幼儿在玩耍时造成意外伤害。

泥塑教学过程04

引导观察选择安全的泥塑材料选择无毒、无害的泥塑材料，如儿童专用的彩泥，确保幼儿在操作过程中的安全。泥塑材料的多样性介绍不同类型的泥塑材料，如黏土、橡皮泥等，以及它们的特性，让幼儿体验不同的触感和创作效果。

操作示范培养精细动作技能通过捏、揉、搓等动作，幼儿可以锻炼手部小肌肉，提高手眼协调。提升空间感知能力泥塑活动中，幼儿需要观察形状和空间关系，从而增强对三维空间的理解。增强视觉追踪能力在塑造泥塑作品时，幼儿需跟随自己的视觉线索，逐步完善作品，锻炼视觉追踪。

创作实践激发创造性思维通过泥塑活动，鼓励幼儿自由想象，塑造独一无二的作品，培养其创造性思维。故事性创作引导引导幼儿围绕泥塑作品编织故事，增强作品的情节性和想象力的深度。

作品展示与分享感知能力的提升通过泥塑活动，孩子们可以学习到颜色、形状和质地等基本感知概念。手眼协调能力增强泥塑需要孩子们观察和操作，有助于提高他们的手眼协调能力。空间认知能力发展在塑造泥塑的过程中，孩子们的空间想象力和三维空间认知能力得到锻炼。逻辑思维能力培养孩子们在创作泥塑时，需要思考如何将想法转化为实际的形状，从而锻炼逻辑思维。

泥塑安全注意事项05

防止吞咽无毒环保材料选择无毒、无害的泥塑材料，确保幼儿在使用过程中的健康安全。适宜的材料硬度选用适合幼儿操作的泥塑材料，硬度适中，易于塑形且不易破碎。易于清洁的材料选择易于清洗的泥塑材料，方便幼儿在活动结束后清洁双手，保持卫生。

防止皮肤过敏培养精细动作通过捏、揉、搓等泥塑动作，锻炼幼儿的手指灵活性和精细动作能力。提高视觉追踪引导幼儿观察泥塑作品的形状和颜色，增强视觉追踪和辨识能力。增强空间感知让幼儿在塑造泥塑的过程中，理解三维空间，提升空间感知和立体思维能力。

防止工具伤害培养精细动作技能通过捏、揉、搓等动作，幼儿可以锻炼手部小肌肉，提高手眼协调。提升空间感知能力泥塑活动要求幼儿观察形状和空间关系，有助于增强对三维空间的理解。增强视觉追踪能力在塑造泥塑的过程中，幼儿需要持续观察和调整，这有助于提高视觉追踪的准确性。

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