小班灯笼标准教案优秀.pptxVIP

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小班灯笼标准教案优秀

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1

2021/10/10/周日

目录

01

教案设计理念

02

教学目标设定

03

活动准备

04

教学步骤详细

05

评估与反思

2

2021/10/10/周日

教案设计理念

PARTONE

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教育目标定位

通过制作灯笼,激发幼儿对美的感受和表达,培养他们的审美情感和创造力。

培养审美情感

通过剪纸、粘贴等手工活动,锻炼幼儿的精细动作,提高他们的动手操作能力。

发展动手能力

鼓励家长参与灯笼制作过程,增进亲子间的沟通与合作,强化家庭情感联系。

增进亲子互动

通过学习灯笼的历史和文化意义,让幼儿了解并传承中国的传统节日文化。

传承文化认知

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2021/10/10/周日

创意与趣味性融合

通过讲述与灯笼相关的故事,激发孩子们的想象力和创造力。

融入故事元素

设计与灯笼制作相关的互动游戏,让孩子们在游戏中学习和体验。

互动游戏设计

鼓励使用非传统材料和色彩搭配,让孩子们自由创作,展现个性。

色彩与材料的创新运用

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教学目标设定

PARTTWO

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知识与技能目标

掌握灯笼制作技巧

通过动手实践,学生能够熟练掌握制作传统灯笼的基本技巧和步骤。

了解灯笼文化背景

学生将学习灯笼的历史和文化意义,理解灯笼在中国传统节日中的重要性。

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2021/10/10/周日

过程与方法目标

通过观察不同灯笼的形状、颜色,孩子们能描述出所见细节,提升观察力。

培养观察力

在制作灯笼的过程中,孩子们学会分工合作,共同完成任务,培养团队协作能力。

学习合作技巧

鼓励孩子们设计自己的灯笼,通过绘画、剪贴等方法表达创意。

激发创造力

8

2021/10/10/周日

情感态度价值观目标

通过小组制作灯笼活动,孩子们学会分工合作,培养团队协作意识。

培养合作精神

鼓励孩子们设计独特灯笼,激发他们的创造力和想象力,促进个性发展。

激发创造力与想象力

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活动准备

PARTTHREE

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材料准备清单

通过小组制作灯笼活动,孩子们学会分工合作,培养团队协作意识。

培养合作精神

01

鼓励孩子们设计独特灯笼,激发他们的创造力和想象力,促进个性发展。

激发创造力和想象力

02

11

2021/10/10/周日

环境布置建议

通过观察不同灯笼的形状、颜色,孩子们能够描述出它们的特点,提高观察力。

培养观察力

在制作灯笼的过程中,孩子们需要与同伴合作,共同完成任务,从而培养团队合作能力。

促进合作能力

鼓励孩子们设计自己的灯笼,通过绘画、剪纸等手工活动,激发他们的创造力。

激发创造力

01

02

03

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2021/10/10/周日

安全措施说明

学生能够学习并理解灯笼在中国传统文化中的意义及其在不同节日的使用场合。

了解灯笼文化背景

通过动手实践,学生能够熟练掌握制作传统灯笼的基本技巧和步骤。

掌握灯笼制作技巧

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2021/10/10/周日

教学步骤详细

PARTFOUR

14

2021/10/10/周日

引入新课

通过讲述与灯笼相关的故事,激发孩子们的想象力和创造力。

融入故事元素

01

设计与灯笼制作相关的互动游戏,让孩子们在游戏中学习和体验。

互动游戏设计

02

鼓励孩子们使用非传统材料和色彩,创作独一无二的灯笼作品。

色彩与材料的创新运用

03

15

2021/10/10/周日

操作示范

通过制作灯笼,激发幼儿对色彩、形状的感知,培养他们的审美和创造力。

培养审美能力

通过剪纸、粘贴等手工活动,提高幼儿的手眼协调能力,锻炼精细动作技能。

促进手眼协调

通过学习传统节日灯笼的制作,让幼儿了解和体验中国传统文化,增强文化认同感。

增强文化认同

在小组合作制作灯笼的过程中,幼儿学会交流、合作,培养团队协作精神和社交能力。

发展社交技能

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学生实践操作

通过小组制作灯笼活动,孩子们学会分工合作,共同完成任务,培养团队协作能力。

培养合作精神

鼓励孩子们设计独特的灯笼样式,激发他们的创造力和想象力,促进个性发展。

激发创造力和想象力

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2021/10/10/周日

成果展示与评价

通过观察不同灯笼的形状和颜色,孩子们能够描述出它们的特点,培养细致的观察力。

培养观察力

在制作灯笼的过程中,孩子们需要与同伴合作,学习分工合作和团队协作的技巧。

学习合作技巧

鼓励孩子们设计自己的灯笼,使用各种材料和装饰,激发他们的想象力和创造力。

激发创造力

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2021/10/10/周日

评估与反思

PARTFIVE

19

2021/10/10/周日

学生学习效果评估

通过动手实践,学生能够熟

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