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2024年福建省南平市建阳市水吉镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、医务社会工作者发现，许多唇腭裂患儿渴望与同伴玩耍，但家长大多因担心孩子被别人嘲笑而不让其出门玩耍，孩子为此哭闹，家长束手无策，这种情况说明这些家长对孩子过度保护，又不知如何安抚孩子的情绪。针对这些家长的问题与需要，医务社会工作者适宜的做法是（）
A.帮助家长处理情绪问题
B.提升家长照顾患儿的能力
C.帮助处理家庭关系问题
D.构建患儿的社交支持系统
【答案】：B
【解析】本题主要考查针对唇腭裂患儿家长问题，医务社会工作者适宜的做法。题干中明确指出家长存在对孩子过度保护且不知如何安抚孩子情绪的问题。选项A，题干中主要强调的是家长照顾孩子方面的问题，并非家长自身的情绪问题，所以帮助家长处理情绪问题不符合需求，A选项错误。选项B，家长因不知如何安抚孩子情绪而束手无策，这体现出家长在照顾患儿能力上有所欠缺。医务社会工作者提升家长照顾患儿的能力，能够让家长更好地应对孩子渴望玩耍哭闹等情况，解决当前面临的问题，B选项正确。选项C，题干中并未提及家庭关系方面存在问题，所以帮助处理家庭关系问题属于无中生有，C选项错误。选项D，题干重点是家长的问题与需要，而非构建患儿的社交支持系统，与题干核心不符，D选项错误。综上，答案选B。
2、在某少年宫工作的社会工作者小刘，为一些存在亲子冲突的家庭设计了亲子平行沟通小组。以下表格所列的上组活动计划中，与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的()活动。
A.学习做个好孩子
B.建立同辈群体支持
C.学习同理的表达
D.学习表达的技巧
【答案】：D
【解析】本题主要考查亲子平行沟通小组中父母组与子女组活动的对应关系。在亲子平行沟通小组里，父母组和子女组的活动通常具有一定的关联性和对应性，目的是促进亲子间的有效沟通和理解。“分析聆听的障碍”这一活动，重点在于让父母明确在聆听子女表达时可能存在的阻碍，从而更好地去倾听子女。而与之相对应的，应该是让子女掌握如何更有效地向父母表达自己的内容。选项A“学习做个好孩子”，强调的是子女在品德、行为等方面的表现，与父母聆听障碍和子女表达技巧并无直接关联；选项B“建立同辈群体支持”，侧重于子女在同辈群体中的社交和支持情况，和亲子间的沟通表达关系不大；选项C“学习同理的表达”，主要是关注子女理解他人感受后进行表达，没有突出与父母聆听障碍对应的表达技巧；选项D“学习表达的技巧”，正好与父母组的“分析聆听的障碍”形成呼应，子女学会表达技巧，能让父母更好地聆听，减少聆听障碍，所以本题答案选D。
3、老杨自从前年退休后一直很不习惯，社会活动减少，后来发展成经常为小事与妻子争吵，两人关系越来越紧张。社会工作者小王家访时，老杨吐露了自己的苦闷。针对老杨的情况，小王制订了服务方案。根据老年发展阶段特征，小王最宜提供的服务是（）。
A.引导老杨参与社区活动
B.引导老杨改变个人性格
C.协助老杨处理负面情绪
D.协助老杨増强独立意识
【答案】：A
【解析】本题可根据老年发展阶段特征，结合题干中老杨的具体情况来分析各选项的合理性，进而确定最适宜提供的服务。老年人退休后，生活环境和社会角色发生变化，往往会面临诸多适应问题。题干中老杨前年退休后社会活动减少，与妻子关系紧张且内心苦闷，这些表现反映出他在退休适应过程中遇到了困难。选项A，引导老杨参与社区活动，能够帮助他重新融入社会，扩大社交圈子，增加社会互动和支持，丰富生活内容，从而改善他因退休后社会活动减少而产生的不适应状况，缓解内心的苦闷，也有助于改善他与妻子的关系，该项符合老年发展阶段特点及老杨的实际需求。选项B，个人性格是在长期生活中形成的，很难在短期内改变，而且改变性格并非解决老杨当前退休适应问题的关键，所以该项不合适。选项C，协助老杨处理负面情绪固然重要，但这只是解决问题的一个方面，没有从根本上解决老杨因社会活动减少而产生的一系列问题，相比之下，参与社区活动能更全面地改善他的状况，因此该项不如选项A合适。选项D，增强独立意识通常不是老年退休阶段面临的主要问题，老杨的问题主要是退休后社会活动减少导致的适应困难，而不是缺乏独立意识，所以该项不符合题意。综上，最宜提供的服务是引导老杨参与社区活动，答案选A。
4、乡镇人民政府（街道办事处）应当自受理最低生活保障申请之日起（）个工作日内，启动家庭经济状况调查工作。调查可以通过入户调查、邻里访问、信函索证或者提请县级人民政府民政部门开展家庭经济状况信息核对等方式进行。
A.3
B.5
C.7
D.10
【答案】：A
【解析】这道题主要考查乡镇人民政府（街道办事处）启动最低生活保障申请家庭经济状况调查工作的时间规定。这一知识点是与基层民政工作实际操作密切相关的重要内容。依据相关规定，乡镇
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