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家校共育立德树人
汇报人:
1
2021/10/10/周日
CONTENTS
01
家校共育的重要性
02
立德树人的教育理念
04
成功案例与经验分享
03
家校共育的实施策略
05
面临的挑战与对策
2
2021/10/10/周日
家校共育的重要性
01
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2021/10/10/周日
教育环境的优化
学校与家庭共同营造积极向上的学习环境,鼓励学生积极参与,培养其学习兴趣和自主性。
创设积极的学习氛围
家校合作,关注学生的心理健康,提供必要的心理辅导和情感支持,帮助学生建立积极的人生观。
强化心理健康教育
整合家庭与学校资源,提供多样化的学习材料和活动,以满足不同学生的学习需求和兴趣。
提供多元化的教育资源
01
02
03
4
2021/10/10/周日
家庭与学校的角色
家庭是孩子成长的第一课堂,父母的言传身教对孩子品德形成至关重要。
家庭教育的基础作用
学校提供系统的知识教育和专业指导,是孩子社会化和知识学习的主要场所。
学校教育的专业性
家庭与学校通过沟通合作,共同为孩子提供全面的教育支持,形成教育合力。
家校合作的互补性
家校共育模式下,孩子能获得更稳定和连贯的价值观教育,对其长远发展有益。
家校共育的长期影响
5
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学生全面发展
通过家校合作,学生在集体活动中学习交流与合作,提升社交技能。
培养社交能力
家庭与学校共同强调诚信、尊重等价值观,帮助学生树立正确的道德观。
强化道德教育
家校共育关注学生的身心健康,提供体育活动和心理健康教育,促进学生全面发展。
促进身心健康
6
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立德树人的教育理念
02
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理念的内涵与意义
立德树人强调教育应促进学生德智体美劳全面发展,培养有道德、有知识、有技能的社会主义建设者和接班人。
培养全面发展的个体
01
该理念鼓励学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强社会责任感和历史使命感,为社会进步贡献力量。
强化社会责任感和历史使命感
02
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2021/10/10/周日
德育与智育的结合
在数学、语文等学科教学中融入诚信、公正等德育元素,培养学生的道德认知。
课程设计中的德育融入
通过校训、校歌、壁画等形式,营造德育氛围,强化学生的道德情感和行为习惯。
校园文化建设
组织志愿服务、社区互动等活动,让学生在实践中学习责任、合作和尊重他人。
实践活动中的德育体验
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2021/10/10/周日
培养目标与方法
学校与家庭共同营造积极向上的学习氛围,鼓励学生主动学习,培养良好的学习习惯。
01
创设积极学习氛围
家校合作,共同提供多样化的教育资源,如图书、实验器材,以满足学生多元化的学习需求。
02
提供丰富教育资源
学校和家长共同关注学生的心理健康,通过定期的心理辅导和家校沟通,共同促进学生心理健康发展。
03
强化心理健康教育
10
2021/10/10/周日
家校共育的实施策略
03
11
2021/10/10/周日
家校沟通机制
01
通过设置道德与法治课程,将德育内容融入日常教学,培养学生的社会责任感。
02
学校通过举办主题班会、道德讲堂等活动,营造积极向上的校园文化氛围。
03
家长与学校共同参与德育活动,如志愿服务、社区互动,共同促进学生全面发展。
课程设计中的德育融入
校园文化建设
家校合作的德育实践
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2021/10/10/周日
家庭教育指导
通过家校合作,学生在集体活动中学习交流与合作,增强社交能力。
培养社交能力
学校与家庭共同提供实践机会,如家务劳动、社区服务等,以强化学生的实践技能。
强化实践技能
家校共育帮助学生建立时间管理和自我约束的习惯,促进其自我管理能力的提升。
提升自我管理
13
2021/10/10/周日
学校教育支持
立德树人强调教育应促进学生德智体美劳全面发展,培养有道德、有文化、有纪律的公民。
培养全面发展的个体
该理念倡导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强社会责任感和历史使命感。
强化社会责任感
14
2021/10/10/周日
共育活动的组织
家庭是孩子成长的第一课堂,父母的言传身教对孩子品德形成至关重要。
家庭教育的基础作用
学校提供系统的知识教育和专业指导,帮助学生全面发展,形成正确的世界观。
学校教育的专业性
家庭与学校通过沟通合作,共同关注孩子的成长,形成教育合力,促进孩子健康成长。
家校合作的互补性
家校共育不仅影响孩子的学业成绩,更深远地影响其人格塑造和未来发展方向。
家校共育的长期影响
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2021/10/10/周日
成功案例与经验分享
04
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2021/10/10/周日
国内外成功案例
通过家校合作,学生能更好地理解社会责任,如参与社区服务,培养公民意识。
培养社会责任感
家庭和学校共同关注学生的情感需求,提供心理辅导
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