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乐乐牛少儿音乐启蒙教案选
声音的游戏
一、课程分析
本章节主要培养孩子对于声音的认识和高低音概念，乐音与噪音的区别。通
过各种动物和大自然，让孩子聆听各种声音并进行模仿；通过会唱歌的水
杯，激起孩子的学习，培养孩子对音高高低概念的理解；通过两段声音的对
比，让孩子对于乐音与噪音有一个基本认识。
二、教学目标
孩子在各种声音的同时，分辨声音的音色、音高、音长、音强，利用自
己模仿，激发孩子对音乐的本能反应，帮助孩子熟悉周围环境的各种声响，
培养对环境的敏锐观察力。
三、教学重难点
重点：培养孩子对于不同声音的敏锐听觉。
难点：孩子能对听到的声响作出反应并能用恰当的语言方式表达。
四、教学准备
多设备、不同份量的水杯、小木棒等。
五、教学过程
（一）新课导入
1.故事《森林狂欢节》
美丽的森林里住着许多动物，有小鸟、小猫、小兔、小猪和小。当然，
还有各式各样的植物：茁壮的苹果树、艳丽的玫瑰、可爱的蘑菇。现在，森林里
要举办狂欢节，动物们都收到了来参加狂欢节。
听啊，小朋友们，(吼叫)听出是谁了吗?没错，是，它也
来参加狂欢节了。
这一位是谁呢？(小鸟)，对了，可爱的鸟儿也来了！
看呀，这又是哪一位？(小猫）
参加狂欢节的动物真多呀!
动物们来到森林狂欢节的举办地点——谷。这里绿树成荫，野花遍地，
小朋友们，听……(放高山、流水、微风，一边放老师一边让小朋友
猜是什么声音，老师对猜到的事物进行渲染，务必将谷渲染得美丽动人。)
动物们兴高彩烈，欢呼着，蹦跳着，迎接森林狂欢节的到来。
2.互动：自然界是不是很迷人，下面让我们来聆听自然吧！
（二）内容设计
1.多音乐视听《森林狂想曲》。
1）听一听。
音乐，让孩子听一听各种动物，让孩子懂得大自然中有各种各样
。
2）猜一猜。
小朋友们猜一猜刚才听到的是什么动物，并用不干胶把听到的动物选
出来贴在书本上。
答案：青蛙、小鸟、鸭子、小羊、知了。
3）互动
请一两个学生模仿自己的动物的。
2.会唱歌的水杯。
1）放上7个，不同的里面有不同分量的水，老师敲打不同的水杯，
而每个水杯所发出是不同的。
1）逐一演示敲打，从高到底，让孩子知道声音有高低不同。
2）让学生自己来敲打，感受声音的不同。
3）学生将中空着的四个水杯用自己的颜色涂上不同的高度。
3.分辨乐音和噪音。
1）两段多
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