2024年福建省泉州市安溪县虎邱镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

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2024年福建省泉州市安溪县虎邱镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区的社会工作者小张发现社区内一些道路旁的路灯坏了,给社区居民晚上出行带来极大的不便,他决定开展社区工作来解决这一问题。小张的这一目标属于()。

A.任务目标

B.发展目标

C.过程目标

D.结构目标

【答案】:A

【解析】本题主要考查对社区工作目标类型的理解与区分。社区工作目标分为任务目标和过程目标等类型。任务目标是指解决一些特定的社会问题,包括完成一项具体的工作,满足社区需要,达到一定的社会福利目标等,如修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等。在本题中,社会工作者小张发现社区内道路旁路灯坏了给居民晚上出行带来不便,他决定开展社区工作来解决路灯损坏这一具体问题,这是一项明确的、具体的工作任务,其目的是直接解决社区居民面临的出行不便问题,符合任务目标的定义。而发展目标强调的是社区居民各方面能力的提升和社区的整体发展;过程目标侧重于在解决问题过程中培养社区居民的参与、合作等能力;结构目标则主要关注对社会制度和组织结构的改变。本题中小张的目标并非是提升居民能力、培养参与合作能力或改变社会结构,所以不属于发展目标、过程目标和结构目标。因此,答案选A。

2、小丁夫妇结婚15年,不能生育,欲收养1名子女。根据《收养法》,下列未成年人中,小丁夫妻可以收养的有()。

A.小明,3岁,被遗弃,查找不到生父母

B.小张,10岁,与父母吵架后离家出走在外流浪

C.小平,19岁,父母在外地打工

D.小丽,19岁,孤儿

【答案】:A

【解析】本题主要考查依据《收养法》判断小丁夫妇可收养的未成年人。依据相关法律规定,被收养人应符合一定条件,通常是不满十八周岁且丧失父母的孤儿、查找不到生父母的未成年人、生父母有特殊困难无力抚养的子女等。选项A中,小明3岁,被遗弃且查找不到生父母,完全符合被收养的条件,小丁夫妇可以收养。选项B,小张虽10岁,但只是与父母吵架后离家出走,并非丧失父母或查找不到生父母,其父母依然在世且存在监护关系,所以小丁夫妇不能收养小张。选项C和D,小平和小丽均已19岁,已超过了被收养人不满十八周岁的年龄限制,因此小丁夫妇也不能收养他们。综上,正确答案是A。

3、根据《劳动争议调解仲裁法》和《劳动法》,下列关于劳动争议解决方式的说法,错误的是()。

A.当事人可以直接向调解组织申请调解

B.当事人不愿调解的,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁

C.劳动者可以直接向劳动行政部门投诉

D.劳动者可以直接向人民法院提起诉讼

【答案】:D

【解析】本题主要考查对劳动争议解决方式相关法律规定的理解。《劳动争议调解仲裁法》和《劳动法》为劳动争议的解决提供了明确途径。选项A,当事人可以直接向调解组织申请调解,这是符合法律规定的。调解组织在劳动争议解决中能起到积极作用,为当事人提供了一种相对平和、便捷的争议解决方式,所以该选项说法正确。选项B,若当事人不愿调解,是可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁的。仲裁是劳动争议解决的重要环节,具有专业性和权威性,能对劳动争议进行公正裁决,此选项说法无误。选项C,劳动者可以直接向劳动行政部门投诉,劳动行政部门有职责对劳动纠纷进行监督和处理,这也是劳动者维护自身权益的有效途径之一,该选项说法合理。而选项D,劳动者不可以直接向人民法院提起诉讼。劳动争议一般需先经过劳动仲裁这一前置程序,只有对仲裁裁决不服的,才可以在规定时间内向人民法院提起诉讼。所以选项D的说法错误。综上,本题答案选D。

4、某社会工作服务机构负责人老刘发现,社会工作者小张因在年度考核中未获得优秀而情绪低落,工作表现也不够积极,且常对同事说:“我总是做不到最好,得不到大家认可。”针对小张的情况,老刘恰当的做法是()。

A.对小张进行批评教育,让其轮换岗位

B.与小张讨论其表现,并协助制订个人发展规划

C.让小张参与机构决策,并适当增加其福利

D.增加小张的工作量,并安排其他同事与他同组

【答案】:B

【解析】这道题主要考查面对社会工作者小张因年度考核未获优秀而出现的情绪与工作问题,机构负责人老刘应采取的恰当做法。A选项对小张进行批评教育并让其轮换岗位,这种方式可能会进一步打击小张的积极性,不利于问题的解决,所以A选项不合适。C选项让小张参与机构决策并增加福利,虽然看似是给予关注,但并没有直接针对小张认为自己做不到最好、得不到认可的核心问题,不能有效帮助其提升工作状态和自我认知,故C选项不正确。D选项增加小张的工作量并安排同事与他同组,可能会让小张感觉压力更大,加重其负面情绪,并非解决问题的良策,因此D选项也不正确。B选项与小张讨论其表现,并协助制订个人发展规划,既体现了对小张的关心,又能通过分析其表现,有针对性地帮助他明确自身的优势与不足,制订规划

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