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2024年黑龙江省伊春市汤旺河区中心苗卜招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者正在带领一个独居老人小组，小组成员李奶奶谈到自己不久前去世的老伴时泣不成声。这时，谢大爷眼含热泪讲述了自己妻子去世时的感受和如何走出悲伤的经历。此时组内其他人也伤心落泪。这时社会工作者给予的回应中，最恰当的是()。

A.“李奶奶，别难过，一切都会过去的。”

B.“李奶奶，别哭了.谢大爷的老伴也去世了，他也非常悲伤。”

C.“谢大爷，您别哭了，我们还是听李奶奶讲吧，她老伴去世之后一直非常悲伤。”

D.“在座的爷爷、奶奶可能也有相似的经历，大家谈谈当时是怎么走出悲伤的。”

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在小组工作中的恰当回应方式，其目的在于引导小组积极互动、促进成员情感交流与经验分享。选项A“李奶奶，别难过，一切都会过去的”，这种回应只是简单安慰，未能引导小组互动，不能让其他成员参与其中，不利于小组发挥互助作用。选项B“李奶奶，别哭了，谢大爷的老伴也去世了，他也非常悲伤”，重点依然在劝李奶奶别哭，没有推动小组深入交流，未挖掘大家共同经历的价值。选项C“谢大爷，您别哭了，我们还是听李奶奶讲吧，她老伴去世之后一直非常悲伤”，把焦点仅放在李奶奶一人身上，忽略了其他成员，无法引发成员间的共鸣与经验共享。而选项D“在座的爷爷、奶奶可能也有相似的经历，大家谈谈当时是怎么走出悲伤的”，让所有成员参与到话题中，利用群体的力量，使有相似经历的成员相互分享走出悲伤的经验，既关注了大家的情感共鸣，又能发挥小组的互助功能，所以是最恰当的回应，答案选D。

2、社会工作者老顾拟收集某个家庭的资料，以形成相应的家庭治疗方案。如果老顾要从该家庭的成员、邻居、所在居委会等方面分别获取资料，最适宜的资料收集方法是()。

A.问卷法

B.观察法

C.访问法

D.文献法

【答案】：C

【解析】本题的正确答案是C选项。下面来分析这道题，本题主要考查不同资料收集方法的适用场景。社会工作者老顾需要从家庭的成员、邻居、所在居委会等多方面获取资料以形成家庭治疗方案。A选项问卷法，通常适用于大规模的数据收集，需要被调查者具有一定的文化水平和理解能力，且缺乏与被调查者的互动交流，不太适合从多方面深入收集特定家庭的详细资料。B选项观察法，主要是通过直接观察来获取信息，对于了解家庭的外在表现有一定作用，但难以全面深入地了解家庭内部的情况以及他人对该家庭的看法等多方面信息。D选项文献法，是通过查阅相关文献来获取资料，而本题是要从具体的家庭成员、邻居和居委会等方面获取一手资料，文献法无法直接满足这一需求。C选项访问法，它可以通过与家庭的成员、邻居、所在居委会等进行面对面的交流，灵活地获取他们对该家庭的看法、家庭的具体情况等多方面的详细信息，能更好地满足老顾收集资料以形成家庭治疗方案的需求。所以本题选择访问法最为适宜。

3、根据《烈土褒扬条例》,烈士子女在报考（）时,可以按照国家有关政策降低分数要求投档。

A.普通高中

B.中等职业学校

C.高等学校本、专科

D.高等学校研究生

【答案】：C

【解析】本题考查《烈士褒扬条例》中关于烈士子女报考相关院校时的政策规定。依据《烈士褒扬条例》，烈士子女在报考时可按国家有关政策降低分数要求投档的情况有特定范围。选项A，普通高中的招生政策一般是由地方教育部门根据当地实际情况制定的，虽然各地可能会给予烈士子女一定的优待，但并非《烈士褒扬条例》所明确规定的降低分数要求投档的范围。选项B，中等职业学校的招生通常侧重于技能培养和职业导向，其招生政策也主要依据学校自身的招生计划和当地教育部门的相关规定，《烈士褒扬条例》未将其纳入降低分数投档的范畴。选项C，高等学校本、专科阶段，为体现对烈士及其家属的关怀和敬重，国家在《烈士褒扬条例》中明确规定，烈士子女报考高等学校本、专科时，可以按照国家有关政策降低分数要求投档。这是对烈士子女在求学道路上的一种政策性支持。选项D，高等学校研究生招生有着严格的选拔机制，主要依据考生的科研能力、学术水平等多方面的综合表现，通常不直接适用《烈士褒扬条例》中降低分数要求投档的政策。综上，本题正确答案是C。

4、在定性研究方法中，访问可以分为结构式访问和无结构式访问的依据是（）。

A.是否有访问指引

B.接触程度

C.被访者人数

D.正式程度

【答案】：A

【解析】本题考查定性研究方法中访问分类依据的相关知识。在定性研究里，访问形式多样，而对于访问分为结构式访问和无结构式访问，需要从其本质特征来判断分类依据。首先看选项A，是否有访问指引是区分两者的关键。结构式访问有详细的访问指引，研究人员按照预设的问题和顺序进行提问，保证了访问的系统性和标准化；而无结构式访问则没有严格的访问指引，研究人员可以更灵活地根据被