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2024年福建省福州市福清市港头镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011—2020年）》提出，到2020年基本完成对主管社会服务与管理有关部门或相关工作的地厅（局）级和县（处）级领导干部社会工作知识轮训。将社会工作课程列入高等学校公共基础课程范围，对相关专业学生进行社会工作通识教育。这属于社会工作专业人才队伍建设十大重点工程中的（）。

A.社会工作服务人才职业能力建设工程

B.社会工作管理人才综合素质提升工程

C.社会工作教育与研究人才培养引进工程

D.社会工作知识普及工程

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作专业人才队伍建设十大重点工程中各工程内容的理解与区分。解题的关键在于准确分析题干中所描述的举措符合哪个工程的定义。《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011—2020年）》的相关举措包含两部分，一是完成对主管社会服务与管理有关部门或相关工作的地厅（局）级和县（处）级领导干部的社会工作知识轮训，二是将社会工作课程列入高等学校公共基础课程范围，对相关专业学生进行通识教育。这些举措的核心是在更广泛的层面普及社会工作知识。选项A，社会工作服务人才职业能力建设工程主要侧重于提升社会工作服务人才的专业能力，以更好地开展社会工作服务，题干的举措并非聚焦于服务人才的职业能力提升，所以A选项不符合。选项B，社会工作管理人才综合素质提升工程着重提升管理人才各方面的素质，使其能更有效地管理社会工作相关事务，而题干重点并非针对管理人才的素质提升，故B选项不正确。选项C，社会工作教育与研究人才培养引进工程主要围绕培养和引进在社会工作教育与研究领域的专业人才，题干内容并不是关于这方面人才的培养和引进，因此C选项也不符合。选项D，社会工作知识普及工程旨在通过各种方式让更多人了解和掌握社会工作知识，题干中的对领导干部进行知识轮训以及对学生进行通识教育，正是知识普及的具体体现，所以D选项正确。综上，答案选D。

2、科学育儿的理念是（）。

A.社会行为发展的知识

B.心理人格

C.儿童权利和现代儿童观

D.儿童生理

【答案】：C

【解析】科学育儿理念是一个综合性的概念，它涵盖了多个方面，旨在为儿童的健康成长和全面发展提供正确的指导。本题主要考查对科学育儿理念核心内容的理解。选项A社会行为发展的知识，只是科学育儿中关于儿童社会性发展的一部分，不能全面代表科学育儿的理念。儿童在成长过程中确实需要学习社会行为规范，但它并非科学育儿理念的核心。选项B心理人格，虽然心理人格的培养是育儿过程中的重要环节，但它同样只是科学育儿的一个方面。良好的心理人格有助于儿童应对生活中的各种挑战，但不能作为科学育儿理念的整体体现。选项C儿童权利和现代儿童观是科学育儿理念的关键所在。现代儿童观强调儿童是独立的个体，具有独特的价值和权利。尊重儿童的权利，如生存权、发展权、受保护权和参与权等，是科学育儿的基础。只有树立正确的儿童观，才能真正做到以儿童为中心，促进他们的全面发展。因此该选项正确。选项D儿童生理，关注儿童的生理发展是育儿的基本要求之一，但科学育儿不仅仅局限于生理层面。除了满足儿童的生理需求外，还需关注他们的心理、情感、社会等多方面的发展。综上，科学育儿理念应基于儿童权利和现代儿童观，选项C为正确答案。

3、进城务工家庭的子女经常面临学习的困难，社会工作者不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。这里所涉及的是社会工作者必须以（）作为基本假设。

A.家庭支持是家庭成员社会生活的基础

B.家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键

C.家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机

D.生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作者基本假设的理解。题干中明确指出社会工作者既要关注进城务工子女及其家庭状况，又要考察城乡生活方式和教育水平的差异，这体现了对家庭内外部环境的综合考量。选项A强调家庭支持是社会生活基础，但题干重点并非突出家庭支持，而是内外环境的综合，所以A选项不符合。选项B强调家庭中心视角把握需求，而题干并非单纯从家庭中心角度出发，还涉及外部环境，B选项不合适。选项C家庭危机促使成员改变，题干中并未提及家庭危机相关内容，C选项不正确。选项D生态视角强调理解家庭内外部环境，与题干中社会工作者全面考察的内容相契合，所以正确答案是D。它提醒我们在处理相关社会工作问题时，要全面考虑家庭所处的生态环境，才能更好地为服务对象提供有效帮助。

4、（）是指通过一系列措施，稳定且合理地解决残疾人的就业问题，主要是提供职业服务，如职业咨询、职业评估、职业指导、职业训练和有选择地安置工作。