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2024年甘肃省兰州市永登县武胜驿镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者在家访中发现，刘老伯的个人卫生差、居家环境又脏又乱，可能存在被他人疏于照顾的风险。对此，社会工作者最适宜提供的服务是（）。
A.家庭托养
B.居家照顾
C.经济支持
D.情绪疏导
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作者针对刘老伯情况应提供的适宜服务。解题关键在于分析题干中刘老伯所面临的问题，并结合各个选项服务的特点来做出判断。题干中明确指出刘老伯个人卫生差、居家环境又脏又乱，且存在被他人疏于照顾的风险。这表明刘老伯在日常生活照料方面存在明显的需求。选项A家庭托养，通常是将服务对象委托给专门的托养机构或家庭，这与刘老伯需要改善当前居家生活状况的情况不太契合。选项C经济支持，题干中并未体现出刘老伯存在经济方面的困难，所以该选项不符合实际情况。选项D情绪疏导，主要针对的是服务对象在情绪方面的问题，而题干重点强调的是生活照料问题，并非情绪问题，因此该选项也不合适。选项B居家照顾，能够直接满足刘老伯在个人卫生和居家环境改善等日常生活照料方面的需求，通过提供居家照顾服务，可以有效解决他因疏于照顾而出现的问题。综上，正确答案是B。
2、社会工作者在学校开展违法犯罪行为的教育宣讲，帮助青少年父母提升监护能力属于（）的行为
A.一般预防
B.不良行为干预
C.严重不良行为矫正
D.重新犯罪的预防
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对不同犯罪预防类型概念的理解与区分。一般预防是针对普遍人群开展的，旨在通过宣传教育等手段增强人们的法律意识和道德观念，预防犯罪的发生。社会工作者在学校开展违法犯罪行为的教育宣讲，面向广大青少年群体普及法律知识，可提升青少年的法律认知和自我约束能力；帮助青少年父母提升监护能力，能让父母更好地履行监护职责，为青少年营造良好的成长环境，这都属于针对一般群体的预防性措施。不良行为干预主要针对已经出现不良行为倾向的个体采取措施加以纠正。严重不良行为矫正针对的是有严重不良行为的青少年，采取多种方式帮助其改正行为。重新犯罪预防则是针对有过犯罪记录的人员，防止他们再次犯罪。综上所述，题干中描述的行为属于一般预防，答案选A。
3、社会工作者小管针对社区中“停车难”问题召开居民会议，引导居民就“停车难”问题的“严重性”和“紧迫性”进行了讨论。从社区分析的角度看，小管的做法属于（）
A.探寻问题起源
B.界定问题
C.明确问题范围
D.描述问题
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对社区分析不同角度概念的理解和运用。社区分析中涉及探寻问题起源、界定问题、明确问题范围以及描述问题等方面。在本题中，社会工作者小管引导居民就“停车难”问题的“严重性”和“紧迫性”展开讨论。探寻问题起源重点在于找出问题产生的根源，本题未涉及这方面内容；界定问题通常是明确问题的本质和特征，而题干并非主要进行此操作；描述问题侧重于用语言对问题进行详细表述，这也不是本题中小管做法的核心。而明确问题范围，就是要了解问题在不同维度上的程度和影响范围，小管引导讨论“严重性”和“紧迫性”，正是在从不同维度明确“停车难”问题的范围。所以答案选C。这有助于社区工作者更精准地把握问题，从而制定更有效的解决策略。
4、根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，青少年范围结束的标志为()。
A.达到自我修正的个人认定状态
B.能够逻辑思考并自主作决定
C.进入个人、家庭与工作角色中
D.完成仪式或庆典
【答案】：B
【解析】本题主要考查对著名心理学家艾德沃特提出的青少年范围结束标志的认知。解题关键在于准确理解每个选项与从认知与就业角度界定青少年范围结束标志的契合度。选项A“达到自我修正的个人认定状态”，此表述重点在于个人对自身的一种内在认定及修正，这更多涉及个人心理层面的成长和自我认知的完善，但并非是从认知与就业角度明确划分青少年结束的标志性特征。选项B“能够逻辑思考并自主作决定”，从认知与就业角度来看，具备逻辑思考能力是认知发展成熟的重要体现，而能够自主作决定则反映出在面对各种情况包括就业等重要事务时，有独立判断和抉择的能力，这是进入成年阶段在认知和行为上的关键表现，所以该选项正确。选项C“进入个人、家庭与工作角色中”，虽然进入这些角色意味着人生阶段的转变，但进入角色本身并不等同于认知上达到成熟，有可能在进入角色后还在逐步发展认知能力，因此不能作为青少年范围结束的明确标志。选项D“完成仪式或庆典”，这仅仅是一种外在的形式，仪式或庆典可能具有一定的象征意义，但并不能直接体现认知与就业方面的实质转变，无法确切地作为青少年结束的标志。综上，答案选B。
5、作为农村人的刘某由于家庭生活困难，带着妻子和儿子在外省的城市打工，儿子到了上学的年龄，刘某将他送
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