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2024年甘肃省白银市白银区强湾乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、儿童社会属性的特点,不包括()。

A.儿童是每一个家庭的基础

B.童年是每一个人人生的基础

C.儿童是一个社会发展进步的基础

D.童年是一个人人生发展的高速期

【答案】:D

【解析】本题主要考查对儿童社会属性特点的理解。解题关键在于明确各选项所表达的内容是否属于儿童社会属性的范畴。首先看选项A,儿童是每一个家庭的基础。家庭作为社会的基本组成单元,儿童的存在对于家庭的延续、发展以及家庭功能的实现起着至关重要的作用,所以这是儿童社会属性的体现。选项B,童年是每一个人人生的基础。童年时期所经历的各种教育、环境影响等为个体一生的发展奠定了基础,对个人性格、价值观等方面的形成有着深远意义,属于儿童社会属性的一部分。选项C,儿童是一个社会发展进步的基础。儿童代表着未来,他们的成长和发展关系到社会的长远发展,社会对儿童的培养投入等都体现了这一基础地位,是儿童社会属性的重要方面。而选项D,童年是一个人人生发展的高速期,此表述侧重于强调童年在个人生理和心理成长速度方面的特点,主要聚焦于个体自身成长阶段的特性,并非从社会属性角度出发,所以该选项不属于儿童社会属性的特点。综上,答案选D。

2、社会工作者老高对某社区矫正对象开展个案辅导,老高尊重服务对象,相信他有改变自我的愿望与能力,并积极促进服务对象外部环境的改善,促使服务对象积极改变、融入社区,从心理社会治疗模式看,上述老高做法的理论假设是()。

A.每个人都要重拾希望

B.每个人都有成长潜力

C.每个人都要面对社会问题

D.每个人都要学会沟通

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对心理社会治疗模式理论假设的理解与应用。心理社会治疗模式强调从多个层面来认识和帮助服务对象。在本题中,社会工作者老高尊重社区矫正对象,坚信其有改变自我的愿望与能力,且积极改善其外部环境以促其积极改变、融入社区。选项A“每个人都要重拾希望”,题干中并未着重体现出“重拾希望”这一核心点,没有突出与服务对象改变能力的直接关联。选项C“每个人都要面对社会问题”,题干重点在于服务对象自身的改变潜力,而非强调面对社会问题。选项D“每个人都要学会沟通”,题干内容未涉及沟通相关要点。而选项B“每个人都有成长潜力”与题干中老高相信服务对象有改变自我的能力相契合。心理社会治疗模式认为每个人都存在成长和改变的潜在能力,老高正是基于这一理论假设,采取相应措施去调动服务对象的内在潜力,促使其积极融入社区。所以本题正确答案是B。

3、在与某未成年服务对象面谈时,社会工作者得知其曾参与一起斗殴事件,且在混乱中持刀伤人。服务对象表现出悔意和焦虑,希望得到帮助,并央求社会工作者不要告诉家中患严重心脏病的父亲。社会工作者此时可能遇到()方面的伦理难题。

A.社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突

B.保密

C.价值介入与客观性的矛盾

D.自我决定问题

E.人情与法制及规定的冲突问题

【答案】:B

【解析】这道题主要考查社会工作者在实际工作中可能遇到的伦理难题类型。解题的关键在于分析题干中社会工作者所面临的具体情境和矛盾。题干中,服务对象是未成年人,曾参与斗殴并持刀伤人,有悔意和求助需求,同时央求社会工作者不要告知患严重心脏病的父亲。从这一情境来看,社会工作者面临着保密与其他责任的冲突。选项A,题干中并未体现社会工作者个人利益满足与职业社会责任之间的冲突,所以A选项不符合。选项C,价值介入与客观性的矛盾强调的是社会工作者在服务过程中个人价值观与客观工作要求之间的问题,本题未涉及这方面内容,C选项不正确。选项D,自我决定问题主要围绕服务对象自主做决策的权利,题干没有相关体现,D选项错误。选项E,人情与法制及规定的冲突通常涉及社会关系与人情因素和法律规定之间的矛盾,本题重点在于保密问题,并非此方面冲突,E选项不合适。而选项B,服务对象要求保密,然而社会工作者可能有义务向相关方面报告此类严重事件,这就产生了保密方面的伦理难题,所以正确答案是B。

4、某社区内部治安混乱,经常出现居民物品丢失的问题。社区工作者后来协助这些居民表达其不满,并鼓励居民组织起社区巡逻队,促进他们之间的良好沟通等。社会工作者扮演的是地区发展模式中的()的角色。

A.使能者

B.教育者

C.专家

D.中介者

【答案】:A

【解析】本题主要考查地区发展模式中社会工作者角色的判断。地区发展模式中社会工作者有使能者、教育者、专家、中介者等不同角色。使能者角色强调协助居民表达需求,激发其能力,促使他们团结协作解决问题。在本题情境中,社区内部治安混乱,居民物品常丢失,社区工作者协助居民表达不满,并鼓励居民组织社区巡逻队、促进他们之间的良好沟通。这一系列举措是在挖掘居民自身能力,激

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